4. 怎么写一副对联 要学习写对联，要掌握对联的一般知识 。
对联是由上下两联字数相等的对偶句组成 。例如：
攻千重关攀登科学高峰
读万卷书探求知识海洋
这副对联境界开阔，表达了广大知识分子向科学进军的无畏精神 。
日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一
扬子江热浪含情大陆人民天天翘首望团圆
这副对联意味深长，表达了我国各族人民盼望祖国早日统一的共同心愿 。
对联有以下几项要求：
1.上下联意义相关（或相对），例如：
亚运会捷报频传，奋战夺魁，中华健儿好身手；
共青团人才辈出，长征接力，革命后代尽英豪 。
这副对联的上下联之间意义相关，都热情地赞扬了青年一代为国立功的豪情壮志 。
2.上下联结构对称，例如：
新风——旧俗（偏正结构对偏正结构）
莺歌——燕舞（主谓结构对主谓结构）
迎新春——辞旧岁（动宾结构对动宾结构）
3.上下联词性相当，例如：
绳锯木断——水滴石穿（名词对名词，动词对动词）
千山秀——万木荣（数词对数词，形容词对形容词）
4.运用多种修辞手法
比喻：江山春色如画
祖国前程似锦
这副对联用“画”和“锦”比喻“春色”和“前程”，讴歌了祖国的大好河山，展望美好的远景 。
拟人：藕入泥中玉管通地理
荷出水面朱笔点天文
这副对联运用拟人手法，形象地描绘出莲池中一派生机盎然的图景 。
双关：三强韩赵魏
九章勾股弦
这副对联的作者是著名数学家华罗庚 。那是一九五三年科学院组织出国考察团，由著名数学家钱三强任团长，团员有华罗庚、赵九章等十多人 。这里的“三强”，指的是战国时期韩、赵、魏三个强国，同时又隐喻着代表团团长钱三强的名字 。《九章》是首次记载我国数学家所发现的勾股定理的名著，而且，这里的“九章”，又恰好是代表团团员、大气物理学家赵九章的名字，一语双关，构思巧妙 。
重叠：翠翠红红，处处莺莺燕燕；
风风雨雨，年年暮暮朝朝 。
这副对联巧妙地运用叠字，描摹杭州西湖千姿百态的景象 。
数字：氷（即冰）冷酒，一点，二点，三点，
丁香花，百头，千头，万头 。
这副对联把数字嵌在联语中，巧妙自然，相映成趣 。
对联还要讲究平仄相对，即平对仄，仄对平 。但是，开始练习的时候，可不必拘泥于平仄的协调 。
练习写对联，好处很多，既可以培养和提高观察、分析、审美的能力，又能增强语言的表达效果 。所以，同学们应拿起笔来试一试，不要害怕写不好 。要写好对联，最好先阅读一些有关联语的书籍，收集一些佳联妙语，懂得对联的一些规律 。其次，可以练习对词语，培养运用同义词、近义词和反义词等能力 。例如“治国安邦”，从结构上看，它是成语，由两个动宾词组组成联合结构，“治”与“安”，“国”与“邦”，又是近义词，这样一分析，可对“清源正本”、“建功立业”、“齐心协力”、“承前启后”等 。如果同学们对写对联有兴趣，可以在班级里互相开展比赛活动，评选佳联，并刊登在黑板报或墙报上，互相观摩、品评，激发大家对写对联的兴趣 。“兴趣是人门的向导”，只要有兴趣，入门也就不难了 。
5. 老师喊我们写一副对联该怎么写 作对联，要合于下列规律：
①上下联的字数必须相等，不能用重复的字 。
②上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声 。
③上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应） 。