1. 三年级小学基地的感言怎么写 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿 ， 再轻轻落地的时候 ， 我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨 ， 快乐的鸟儿唱着歌 ， 伴随着我们一路走过洒满花香的小路 ， 目送着我们走进校园 ， 眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上 ， 又把柔和的晨光反射到我们身上 ， 我们笑吟吟地接受了这份光芒 ， 朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上 ， 我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池 ， 挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴 ， 友好地招一招手 ， 亲热地拍一拍背 ， 亲切地问候两句 ， 也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室 ， 安置好书包与作业 ， 长长地吁一口气 ， 开始一天的学习生活.
课堂上 ， 我们尽情地展开我们的才能 ， 大胆地说出自己独到的见解 ， 认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩 ， 为了让大树也赞许地点头 ， 为了让花儿也为之倾心 ， 让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！
我们喜欢课间 ， 喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊 ， 增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩 ， 让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上 ， 凭栏远眺；有的聚集在长廊上 ， 谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下 ， 沐浴阳光 ， 享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中 ， 每个班级都是一个家 ， 我们在一起朝夕相处 ， 无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此 ， 我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲 ， 整装待发的气势 ， 战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的 ， 有跳起来大声喊的 ， 个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在 ， 我们微笑着在校园的林荫小路上散步 ， 撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻 ， 再让我们回首看我们走过的路 ， 我相信 ， 我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信 ， 那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆 。..
2. 三年级感想怎么写 三年级？我不知道 按照我的方法写吧 下面的 都是 慢慢看 1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲 ， 一种是写阅读后的体会感想 ， 一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《***读后感》 ， 也可以用《读***有感》.2、要选择自己感受最深的东西去写 ， 这是写好读后感的关键.（写感受前要认真思考、分析 ， 对自己的感想加以提炼 ， 选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写 ， 也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写 ， 最好是突出一点 ， 深入挖掘 ， 写出自己的真情实） 3、要密切联系实际 ， 这是读后感的重要内容.（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神 ， 要有较强的时代感.）4、要处理好“读”与“感”的关系 ， 做到议论 ， 叙述 ， 抒情三结合.（读后感是议论性较强的读书笔记 ， 要用切身体会 ， 实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.）5、叙原文不要过多 ， 要体现出一个“简”字.6、要审清题目.（在写作时 ， 要分辨什么是主要的 ， 什么是次要的 ， 力求做到“读”能抓住重点 ， “感”能写出体会.）7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化 ， 摘取其中的某一点做文章.）8、写读后感应以所读作品的内容简介开头 ， 然后 ， 再写体会.9、写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述 ， 不能脱离原文任意发挥 ， 应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受 ， 绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受 ， 力求有新意的见解来吸引读者或感染读者 。