（十）附录 各种调查表格、原始数据、研究记录等 。就中学生的研究报告来说，必须具备题目、署名、前言、正文、结论、附录六个部分，其他不作统一要求 。
二、撰写结题报告的注意事项 撰写结题报告（即科学论文）是一项严肃、慎重的工作，必须要认真对待 。除了上述的要求外，还应注意下列问题 。
（一）论文撰写要注意科学性、真实性和新颖性 科学性是指题目与结论的合理程度，要做到书写规范、文理通顺、叙述明确、层次分明、逻辑严谨 。真实性是指原始材料是否完整，论文是否符合学生的年龄特征和认知水平 。
原始材料完整是指有原始记录（应由学生本人填写），并附有必要的实验数据、图表、照片、标本等 。不能凭自己的主观意愿，任意修改数据或素材，为自己的观点报务 。
研究性学习论文切忌“成人化”，老师给予必要的指导是可以的，但不能越疽代疱 。新颖性即独创性，论文中结果与有关数据是通过实验或调查获得，是他人所没有的 。
以往的学生论文存在“假大空”现象，关键是没有实验数据及其它原始材料，或从报刊杂志上抄袭 。因此，我们必须从源头抓起，在研究过程中必须重视原始材料的积累 。
研究的成功经验要在实践中通过检验并加以推广，若发现问题可以进行下一轮的探究活动，进行滚动式研究 。（二）要善于运用和图表来说明问题 研究结果完全用文字表述，不但比较繁琐，有时还不容易表达清楚 。
若在文中恰当运用图表，可以简捷明了地表述研究的主要结果 。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及分布状况 。
常用表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等 。使用表格一般都要进 。
2. 研究性学习的论文要怎么写 研究性学习论文怎么写？ 一、确定研究主题 1、选题范围适当：题目范围小一些，容易收集资料，论据充分、重点突出，便于深入探讨，同时也降低了实施的难度 。
如选择“中学生学习情况调查与分析”作为课题，题目就太大了，因为学习情况包括的内容比较多，要做好这个课题就比较困难，不易把握重点，分析难以透彻，所得出的结论也难有指导意义 。如能将题目改为“中学生学习兴趣与学习成绩关系的研究”就要好一些 。
不要求你们研究多么复杂的问题，那怕是生活中最最常见的小问题，只要能说清楚、整明白都行 。2、研究内容具体：比如“关于我校高中生道德水平的调查”，这个例子的研究方向和地域限定都比较具体，但所要研究的内容本身太过抽象，因为“道德水平”是很难把握的，用单纯的调查方法更是无法测定 。
若能改成“关于我校高中生对中国传统道德认同态度的调查”，这样研究起来就比较容易了 。3、课题提出的依据不足：同学们选择课题多半是从自己的兴趣出发，从个人的感觉出发，至于这个问题在生活中是不是有一定的代表性，有什么研究价值，一般很少考虑 。
例如曾经有同学在“我校学生的早餐”这个大题目下选择子课题时，一些同学提出可以研究“学生为什么不喜欢吃早餐”这个问题，因为这几位同学都不喜欢吃早餐 。老师并没有否定他们的意见，而是让他们设计了一份调查问卷，在本校学生中发放 。
调查显示不喜欢吃早餐的人数较少，而绝大多数同学仅知道早餐要吃饱，而并不知道食用怎样的早餐才能满足自己的营养需要 。于是，该课题组将题目最终定为“我校学生早餐营养问题研究” 。