1. 科技科幻画怎样画,画了怎样写文 这位朋友的科幻画不知道要做什么用途，不过我觉得任何艺术创作都要来源于生活 。
科幻画一样如此，是你对生活的一种升华幻想，最后落实到你的笔上，体现在你的画里 。脱离了生活的艺术毕竟会苦涩难懂，而来自生活的却那么容易产生观者的共鸣 。
再者科幻画一样具有自己的生命力感染力，和与众不同的个性舞台 。是你的个性决定的，不需模仿自成一张 。
但是刚刚开始的借鉴也是你艺术的营养汲取 。对于科幻我懂得不多，只是从艺术宏观的角度谈谈自己的小小看法 。我是个比较喜欢看动画片的人，不妨推荐你也看一下，尤其喜欢宫崎骏的动画片，虽然不是你想要的那种纯科幻，但是宫崎骏的动画里面融入了他儿时内心世界的幻想，就是一种提炼自生活的艺术，有他的个性和世界观在里面的动画与幻想让人感动，过目不忘 。
当然以上所说的都是软件，要表现你的艺术，将它展示出来，你就要练习好素描速写等一系列的绘画功底，这些硬件缺一不可，会对你的艺术表达起到至关重要的作用 。
最后希望你成功，将来看到你的画！加油！
2. 科幻画该怎么画 不知道你具体能画哪种的画，人物？风景？建筑？交通工具？还是电影？人物：人物的科幻化，最好是不太像人，但又是个人的那种，因为你说你画工不好，所以推荐 。
这个你可以从人物的形象来着手人的身体比例变化（脑袋大脖子粗，身体纤细）或者从人物身边的工具来着手（工具科幻化，手机透明，谷歌眼镜，人体外置骨骼）风景：无比美好的风景（难度大）、无比黑暗的环境（相对简单，突出环境污染）建筑：超现实（找个高楼为模型，把它画出地球，进入宇宙），超怪异（去看下比较怪异的形状，不管是不是好看，一看能吓到人才行，最好像个建筑 。这个有点难，毕竟现在什么JJ楼、秋裤楼啊太多了，人的承受能力都加大了）交通工具：这个容易仿，找什么最新概念交通工具，跑车的（直接去掉轮子，最好带点火焰）动车的（把外壳变透明，后面最好带点火焰） 。
飞机的（哈哈，直接去掉翅膀，最好带点火焰）飞船的（额！这个还有点难，画个地球吧，以后我们带着地球跑，最好后面带点火焰）、电影：这个 。
未来的电影估计也只能体验，描述不出来吧 。不然你就画个磕药的人的状态吧，估计以后看了电影都这个样 。
兄弟，给分吧 。
谢 。谢 。
啦 。
3. 科幻画怎样画 要画好科幻画，其中并不难 。
平时注意多读一些科学幻想方面的书籍，多参加科学讲座和科技创新活动，把科幻画和发明创造，科学论文、工艺设计等科技结合起来 。还要注意观察和收集身边的新事物、新信息，对天文、地质、海洋、环境、生物工程、信息工程、纳米技术、遗传工程都可以有一定的关注 。
对已了解的知识信息进一步去想象、构思和创作 。另外，同学们可以把平时学习生活中遇到的“不顺手”“不合理”“不舒服”“不方便”的一些小事物，动一动脑，动一动手变成了“顺手的”“合理的”“舒服的”“方便的”新事物，也可用绘画的手法把它表现出来 。
【科幻画怎么写】只要有大胆丰富的科学想象力和有个性的绘画形式有机结合，就是好作品 。主题的设计构思是科幻画的重点，主题应重视两点：一、科学——主题具有科学性，A、首先立足于生活，表现内容符合生活实际，具有真实性，科技源于生活，例B、主题具有一定的科学依据，能够运用到正确的科学原理，不要有迷信的内容和唯心的内容，你的想法动要是可以通过技术与科学的发展将来可能实现的C、具有一定的前瞻性，允许对于未来科学发展的大胆想象需要教师对未来科技的发展方向不断的学习和吸取新知识，多渠道学习知识，了解社会科学各个领域，学习途径——网络，书报、杂志《我们爱科学》《小爱迪生》《小哥白尼》D、教师如何指导学生——如何准确恰当的运用科学原理依据表现自己的想法是难点：1学生的知识有不足，知识面狭窄，科学原理缺乏认识，教师当好知识参谋与助手例、2、所运用的科学原理与学生的知识现状较接近 。