对环保的建议怎么写( 七 )


今日的中学生 , 再过七八年都将走上工作岗位 , 成为社会经济建设的主力 。如果没有较为完整、系统的科学知识 , 将来是不可能作出科学合理的决策的 。
同时 , 如果不具备一定的环境科学知识 , 将来也难以致力于环境保护 , 促进环境质量的改善 。通过环境教育 , 要力求达到三个目标:一是提高中学生对环境保护的认识水平 , 使之明白为什么要保护环境;二是要树立“保护环境光荣 , 破坏环境可耻”的新环境道德观 , 三是了解、掌握保护环境的技能 , 提高中学生将环境科学知识转化为实际行动的能力 , 使之懂 得如何保护环境和消除环境恶化对人的危害 。
三个目标相辅相成 , 其中 , 认识是基础 , 技能或行动是目的 , 而自觉性则是认识转化行动的保证 。中学生在自觉接受环境教育的同时 , 还应当积极传播环境科学知识 , 及时把自己所获得的新知识传播给周围的人 , 以进一步扩大影响 , 尽可能地提高更多的人的环境意识 。
同时要能及时运用自己所学的知识 , 对周围破坏环境的行为提出批评和制止 。二.保护行动 中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境 。
1. 坚持从我做起 , 从现在做起 , 从身边做起 。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德 , 并处处去影响他人 , 带动他人共同爱护环境、保护环境 。
2. 积极参与公益活动 , 努力促进环境改善 。一种是直接参与的方式 , 另一种则是以间接接的方式来推动环境保护 。
3. 自觉参与环境保护的监督管理 。在我国 , 有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任 。
4. 做好宣传工作 , 唤起全社会对环境保护的关注 。作为中学生 , 既要做保护环境的卫士 , 又要做宣传环保的使者 。
1、立即行动起来 , 都来关心、支持和爱护绿化 , 积极参与校园绿化建设和管理 。2、爱护花草树木设施 ,  对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报 。
3、养成良好卫生习惯 , 不随意乱扔瓜皮果壳、烟头 , 不随地吐痰 。4、不使用污染环境的产品 , 特别是要不使用一次性碗筷 。
5、树立和倡导绿色文明意识 , 积极参加校园爱绿护绿行动 。6、勤俭节约 , 珍惜校园内的各种资源 。
7、上课将通讯工具调节成无声状态 , 共同营造绿色文明课堂 。8、师生和谐 , 同学友好 , 语言文明 , 行为规范 。
1 使用布袋 我们去商店或农贸市场购物 , 几乎每样物品都会随赠一个塑料袋 ,  回到家后 , 这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱 。作为垃圾 , 塑料袋离开了 我们的家 , 但是它们并没有在这个世界上消失 。
在我国的大部分地区 , 都 是随处可见塑料袋 , 遇到刮凤的天 气 , 它们就会在空中飞舞 , 降落在树 枝上、河流中 , 影响卫生和市容 。塑 料袋增加了垃圾的数量 , 占用耕地 ,  污染土壤和地下水 。
更为严重的是塑 料在自然界中上百年不能降解 , 若进 行焚烧 , 又会产生有毒气体 。仅图一 时方便 , 却把垃圾遗弃给子孙后代 。