初二最有效的学习方法推荐 _初二最有效的学习方法推荐

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00-1010合理安排学习时间
初中生早上记忆力最好，适合初二读英语和背单词。白天安排数学和物理的自习课，这时候解题效率更高。其他时间将留给中国人。可以多看课外书。
当你遇到好的文章和段落时，你应该把它们抄下来积累材料，这将使写作文容易得多。晚上不要抗疲劳。可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松心情，学习效率会大大提高。
准备听课。
初二学生准备好进入每节课，带着兴趣，带着问题，带着目的去听。根据课程表的安排，有针对性地预习薄弱课程，预习时明确下一课的内容。
什么是清楚的，什么是模糊的，什么是无法理解的，从而决定了讲课的重点。课后总结，总结知识的框架，然后做相关练习。
00-1010学会整合知识点
把高二学生需要学习的信息和知识进行分类，做成思维导图或者知识点卡片，会让你的大脑和思维变得清晰，便于记忆、复习和掌握。同时，要学会将新知识与已学知识联系起来，不断混合完善自己的知识体系。这样可以促进理解，加深记忆。
合理用脑
合理，一是交替复习不同性质的课程，如文理交叉、历史地理等，可以依次兴奋和抑制大脑皮层的不同部位，有利于记忆能力的增强和发展；二是在最佳时机记忆。一般应该安排在早上和晚上睡觉前，根据自己的记忆高峰来选择。
00-1010一直以来，初二都是两极分化形成和定型的时期。对于学生来说，两极分化不仅是学习成绩分化的结果，更重要的是，它还会反过来对学生的心态产生影响。高二两极分化的标志是在高二上学期，此时学生的成绩与高一已经不在一个节奏上，而是出现了明显的排名差异。
高二上学期结束，会有一段分化拓展期。由于部分学生“开窍”较晚，部分学生刚刚进入学习状态，部分学生失去学习动力等一系列因素，学生成绩的差异逐渐达到顶峰，各层次学生之间的排名变化剧烈。
到高二下学期，两极分化达到顶峰，学生实力基本定型。如果把初中比作一场持续三年的马拉松，每个学生都是长跑运动员，那么从高二下学期开始，学生就进入了这场长跑的“生理极限”阶段。