文章怎么写批注 _批注

1. 阅读文章后如何写批注一、感想式批注如果一个人动了心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。
写下这些感想式的批注，能帮助我们深入理解文章，把握文章主旨。如读了<<送东阳马生序>>的第一段后写下这样的批注：“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香？宋濂能取得如此大的成就，就因为他能经受得恶劣的环境的考验。
现在正值冬天，这几天所处的环境有点和书中的环境相似，但我有时候却想打退堂鼓，看来只有吃得苦中若，才能方为人上人啊！” 二、质疑式批注 “学者先要会疑”不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑问，我们才能带着问题读书，才会让他们读进去，真正地走入文本，与文本、与作者进行对话。
这种批注式阅读方法，有利于培养我们的怀疑与探究精神。三、联想式批注联想式批注有利于我们将知识归纳整理，做到触类旁通，真正的把知识学活了，内化成了自己的一种能力。
如在刘禹锡的<<秋词>>“自古逢秋悲寂寥”旁边作出这些批注“枯藤老树昏鸦？？断肠人在天涯”、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠“塞下秋来风景异？？长烟落日孤城闭”、“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”、“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？？？怎一个愁字了得？”？？四、赏析式批注这样的阅读方法在诗歌里经常用到。这种赏析不仅能让我们仔细的理解文字内容，而且还能充分调动我们的感情去把握文章主题，对于培养我们的理解欣赏能力大有裨益。
如在读了<<沁园春·雪>>之后，对“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”的旁边作出赏析批注，把这简洁的一句话通过自己的想像扩充成一篇优美的短文放在旁边。五、补充式批注这种阅读方法就是让我们顺着作者的思路，依照作者的写法，接着为作者补充。
也可以称得上仿写、续写，它能活跃我们的思维，打开我们的视野，快捷的提高写作能力。如<<蝈蝈与蛐蛐>>中，可以仿照作者写诗的格式，写下了青蛙、知了、小溪的乐声，写的很有诗意。
这种批注方法有一定难度，但却是很好的写作锻炼。编辑：心台。
2. 阅读文章后如何写批注阅读文章后写批注的方法有：感想式批注，质疑式批注，联想式批注，赏析式批注，补充式批注。
1、感想式批注
如果一个人动了心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。写下这些感想式的批注，能帮助读者深入理解文章，把握文章主旨。
2、质疑式批注
“学者先要会疑”不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑问，大家才能带着问题读书，才会让读者读进去，真正地走入文本，与文本、与作者进行对话。这种批注式阅读方法，有利于培养读者的怀疑与探究精神。
3、联想式批注
联想式批注有利于读者将知识归纳整理，做到触类旁通，真正的把知识学活了，内化成了自己的一种能力。
4、赏析式批注
这样的阅读方法在诗歌里经常用到。这种赏析不仅能让读者仔细地理解文字内容，而且还能充分调动读者的感情去把握文章主题，对于培养读者的理解欣赏能力大有裨益。
5、补充式批注
这种阅读方法就是让读者顺着作者的思路，依照作者的写法，接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写，它能活跃读者的思维，打开读者的视野，快捷的提高写作能力。
扩展资料：
阅读文章的益处：
1、如润滑剂
对于坎坷曲折的人生道路而言，阅读便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至低下了曾经高贵骄傲的头。在书籍的带领下，不断磨炼自己的意志，而心灵也将渐渐充实成熟。