只有把主客观两方面的条件结合起来 ， 才能选出最适合自己的课题来 。三是选题时间适宜 ， 选题要尽量早些 ， 以便有充分的时间积累材料 。
但又不宜过早 ， 过早选题 ， 自己的专业知识还较单薄 ， 如果在对本学科领域的学术研究状况知之甚少的情况下 ， 贸然选题 ， 难免失之偏颇 。有了一定的专业基础 ， 不至于茫然无从 ， 又可以比较从容地准备 ， 读书、积累材料 ， 也有足够的时间和精力深入探讨 。
如果到评职称时才考虑选题 ， 就会显得很仓促 ， 无暇把问题考虑成熟 ， 研究透彻 ， 投稿成功的几率就很小 。四是课题难易、大小要适度 。
选择的课题难易要适度 。难度大的课题当然更有科学价值 ， 但对参加工作不久的人来说 ， 往往力不胜任 ， 难以完成 。
在选题时 ， 要根据本人的专业基础和时间及其它相关因素 ， 如资料条件、经费等 ， 综合考查以选择大小适当的课题 。否则 ， 课题过大 ， 问题难以研究深入 ， 可能导致虎头蛇尾 ， 草草收摊；题目过小 ， 不能充分挖掘自己的潜力 ， 发挥自己的才能 ， 论文达不到应有的水平和深度 。
具体来说 ， 选题可从如下几个方面入手 。3.1 问需求——罗列需求问题 针对你所从事的实际工作 ， 细细地分析以下问题： 1） 年轻同志：目前工作还存在那些不足？那些地方还有进一步改善的余地？别的同志、别的单位在哪些方面做得更好？我还有那些东西该懂但还不懂？下面应该怎么办？ 2） 已工作多年的同志 ， 除上述问题外 ， 更应该考虑：曾经关注过那些问题？在哪些方面倾注了心血？哪些方面有与人不同的经验和体会？我自己的新想法和新做法可以在什么地方使用和推广？ 从上述问题中选定研究方向 ， 学习有关知识 ， 下功夫进行探讨和研究 ， 选题问题一定会迎刃而解 。
3.2 深——深入一步 选题前要弄清这样几个问题：关于本题目研究的历史和现状；前人的思想和重要的研究成果；已经解决的问题；存在争议的问题；争议的焦点和问题和症结；论争各方的代表性观点、人物及其著述；研究的薄弱环节及尚待开拓的领域；实践中出现的新情况、新问题…… ， 总之要从大面上摸清本问题的基本情况 ， 这样就会头脑清醒 ， 方向明确 ， 开拓新的研究领地 。一句话 ， 就是站在前人的肩上 ， 而不是盯住前人的脚底 。
站在前人肩上 ， 一方面是指在对前人知识与研究成果深刻了解与掌握的前提下 ， 去选取那些“前沿性”课题；另一方面是指从前人思想或研究中获得启迪 。有勇气去研究前人刚刚开始接近而没有解决与提出的问题 ， 这是选题的一个主要思路 。
这样的选题 ， 既意味着继承 ， 又意味着发展 。深入一步 ， 往往就意味着创新和突破 。
3.3 奇——从容易被忽略处选题 人类对自然的认识和改造并不是一次完结的 ， 永远处在一个过程之中 ， 需要不断深入与发展 。在许多被人们认为是平淡无奇的现象中 ， 往往存在可供研究的新的境界 ， 而又最容易被人们忽略 。
勤学好问的人遇事总要问个为什么 ， 被人们忽略的地方是大量存在的 ， 有许多司空见惯的现象往往不会引起人们的注意 ， 如果能认真与细心地观察各种事物 ， 并提出为什么的问题 ， 就很容易找到需要研究的课题 。牛顿与苹果的故事即是如此 。