口用英语怎么写 _英语

1. 嘴巴的英文怎么写嘴巴：mouth
mouth可作名词、动词，作名词时意思是“口，嘴；河口”，作及物动词时意思是“做作地说，装腔作势地说；喃喃地说出”，作不及物动词时意思是“装腔作势说话” 。
例句：
1、I talk with my mouth
我用我的嘴巴说话。
2、I have one mouth
我有一张嘴巴。
扩展资料
用法：
by word of mouth，用作表示（由）口头，如knowledge learned by word of mouth（口口相传的知识）。
to have a big mouth，用作表示多嘴多舌，如Somebody in this place has a big mouth（这儿有个多嘴的人）。
相关英文：
1.眼睛：eye
最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
2.鼻子：nose
呼吸通道的起始部分，也是嗅觉器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁窦3部分组成。
参考资料来源：百度百科-嘴巴
2. 【以“Myfamily”为题,写一篇短文.（至少5句话）提示：（1）我家有 There are five people in my family.They are my father ,my mother,my grandfather,my grandmother and I.My father is a doctor.My mother is a nurse.I want to be a policeman.My whole family often go the the park at weekends.I love my family very much. 。
3. 【怎么样做才能说一口流利的英语】他可以纠正你英语知识中的很多问题，丰富你的英语视野，对提高你的英语能力是具有决定性作用的.广播是我们在没有英语的母语环境之下，唯一的、最好的与外面英语世界沟通的精神方法.所以千万不要放过.很多人对这个问题很关心，在没有母语的英语环境中，以为要想把英语说流利了是难以做到的事情.我说的这个方法绝对管用，但你至少要有3000个单词量.通过我这种方法，只要3到5个月，你就能象外国人一样说英语了.而且你说英语的速度会很快.基本能脱口而出. 练嘴法. 我们现在有一种很笨的方法，或叫环境英语，就是在书本上制造一个英语环境，比如办公环境，旅游环境，然后打上句子，叫你学或背.这种方法能把人折腾死，效果一点都不好.把脑子都搞坏了，英语也上去不多.你如果也是被这种搞句子搞出来的学生，我可以说，你一定不知道怎么说英语，一遇到外国人你一定不知道怎么说话，尽管你肚子里英语不少，但你就是不会说.或者说，你能说几句，都要先在肚子里把中文翻译好后，再说出来，不是吗？英语花了那么多精力，得了这么一个结果，的确很痛苦.我的练嘴法完全不一样，它实用，好使用.使你花最少精力，得到最好的回报.这就是英语的第二个关键“说”.就是练嘴.你只要会单词就行了.不要背句子，课文.想一想你一天都干了些什么，你早上起床，拿牙刷刷牙，吃饭后乘车上学或上班，进校或公司后干活，午休，吃饭，下班，回家.回家后和朋友聊天，或和帅哥美女约会，谈谈私生活，说说以后的打算，睡觉.一天完成.第二天的生活也差不多，比如你不和帅哥约会了，改逛街或上动物园了.如此等等.从我们的生活上可以看出，我们的生活其实有两部分，命题1 人做什么--怎么样.命题2物是什么，它怎么样.从人或物是什么来看，英语名词的使用具有最大的范围，其次是人和物怎么样，就是动词其次.英语中的关键词就是名词和动词，也就是说，所有语言都是围绕人和物是什么，人和物怎么样而展开的.这是学习语言的核心问题，抓住了这个核心，就能事半功倍.少花精力多回报.我们首先把人做一下切分，从头发开始，下来脸，脸上的东西，象眼睛、鼻子，其次颈部，下来胸部，手来看物，物是什么，就是你必须知道你家里物品的和常见物品的英语单词，物怎么样，就是物的行为，比如风吹云，云把太阳挡住了.这是物与物的行为，还有物与人的行为，比如，你用毛巾洗脸，用牙刷刷牙.人与人的行为，比如，你和帅哥约会.就是四类，人与人，人与物，物是什么，物与物.这是我们生活的核心，注意到这些核心，不用形容词，英语也能做些沟通了.如果要表达内心的感情和情绪，要学情感类的词，比如忧郁，傻笑，愤怒微笑等等，常用的这类情绪词不会超过一百个，很容易掌握.要尽量避开那些少用或不用的情绪词，或基本用于书面的情绪词.这些东西一辈子也用不到几次，浪费精力不说，也会很快忘记.人和物都在某一个地方，是要活动的，所以你要把方位记住了，她站在你身后.她在上面滚下来.方位类的单词使用率很高.She clap clean dust of the body，她拍清了身上的灰.“但你看见她裤子还有灰尘”.这句话告诉我们，人身上的东西物品，以及你经常使用的物品是多常用了.我们的举止和物的名词，就是说好英语要害了.所以，人的举止行为〔人与人的行为〕，物的举止行为〔比如停车时挡住了一颗树〕，物的名词，才是说好英语的要害，而不是背书本，读报告，看电视. 现在说怎么练嘴了，如果是中文的文字电脑这两个字，你会把这个中文字翻译成computer.如果你看到一个电脑，你知道这个电脑单词叫computer，因为你是通过文字知道的电脑，然后你能翻译.这里有个过程，中文电脑-英语computer-看到电脑实物-回记起中文文字电脑-变成英语单词-嘴巴说出.这个条件反射的过程很长.这是我们书面英语教出来的结果.你说不好英语也就不奇怪了.来看一下实物法，视觉法的优势.如果有一个人拿着一把尺子，告诉你东西这叫ruler，以后你一看到尺子，就会说它是ruler.不会先想到这尺子的中文词叫尺子，再把它翻译成英文RULER了，人对实物这种反应是直接的，它不必再通过大脑进行文字转换.它省去很多脑子对物品的反应环节.我们想说好英语，就要让自己回到实物法上来，回到视觉法上来.实物法就是你看到什么说出它的英文‘叫名’的方法.它是人类学习认识物体以及物体之间关系最直接的方法.是最有效，最符合人类语言特点的方法.它和书面法很不一样，书面法是文字方法，通过文字记述想象或臆想出物形和人的某种情绪实际状态，再说出来.实物法就是看物形说英语，看到瓶子，就说bottle，你想想一个美国孩子，它不会语法，也不会拼写，但他能说英语，为什么？因为他是在物形的教说环境中出来的.他是先知道这个“东西”叫什么，这么说，然后在他上学后老师教他后他才知道这个东西是怎么拼写的，才学文字所指示‘物’.就是先学“物型”后学文字纪录.而我们却正好学反了，先学英语文字拼写，而后看到东西后把文字翻译后说出英语，你的英语能好吗？我们现在的英语教学，是背离人类语言发展的自然本性的，当然说不好就不奇怪了.文字是纪录的语言和纪录事。