毕业作文怎么写( 五 ) _作文

离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲但是。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。
多谢您，母校。这天，我以母校为荣；他日，期望母校以我为荣。为此，我务必力争上游，创造胜利。
7. 六年级小学毕业的作文怎么写告别我的母校
翻开一页页的同学录，看到毕业照上同学们一张张朝气蓬勃的脸，六年的风风雨雨，我感慨万千.如今我已经从一个不懂事非的小女孩，变成了一个小姑娘.是在母校的六年时光让我懂得了许多. 想着，从前的一件件事又浮现在我的眼前。
依稀记得在一年级时，由于我胆小而不敢与同学们讲话，不敢在老师上课时举手。直到有一天，老师教我们朗读诗歌，同学们都纷纷举起手，而我呢？就像一只胆小的猫低下了头。“张爱迎同学，你来读吧！”听到这悦耳的声音，我不禁一颤，脸早已红到了脖子根。这时老师甜美的声音又在我耳边响起：“老师相信你一定行的！”我慢慢地抬起头来，只见老师的眼睛正向我投来鼓励的目光，我放大胆子大声朗读起来。就这样，我战胜了胆怯，迈出了可喜的一步！就这样，我一点一点的长大，升入了中年级.
三年级时每天都盼望有一天自己也能够在高楼上学习，希望像哥哥姐姐一般坐在宽阔的教室里听老师讲着人生的哲学，数学的奥秘，科学的真理。时间飞逝犹如白驹过隙，转眼间我变成了六年级的学生。也开始感悟到了学习中的真谛，也知道了学习也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有这样生活才会不断增加光彩.
六年级时，终于，迎来了我人生的第一个转折——升初中的大考.临考前，老师做考前动员，老师说我们通过这次考试就可以升入初中，这是一次大考，但这次考试，我们就要离开小学了.听了这些话，有的同学高兴，因为通过这次考试之后就可以升入初中，就可以长大；
有的同学紧张，因为自己是第一次面临者，第一次面对着自己人生的第一个转折点；而我却有一点伤悲，因为这次考试过后我就要离开小学，升入初中，就要离开了养育我六年的母校，我真的希望分别的时候能够满点到.然而，时间却过的很快，转眼间，就考完试了，分别的时刻就到来了.
看着周围即将离别的同学，心里蓦然的衍生一种惆怅，一种不舍。时间的是无情的，尽管我是多么的不舍。我们还是会离别，而我现在更应该勇敢面对。我们在学校门前的一棵柳树前合照，随着“咔嚓”的一声响，同学们都走了。眼里开始模糊，流下了几滴水，咸咸的，那是眼泪。我终究还是不能勇敢的面对。此时，后面有人轻拍了我一下，回头望去原来是我最好的朋友。就在我和她眼睛，不，是心灵间相通的时候，我感受到了她对我的鼓励.
就在一个初夏的柳树前我和老师同学分手了，就在一个初夏的柳树前我将迈进初中，在那里，我将有一群新的，可爱的同学；在那里，我将有几位更加学识渊博，和蔼可亲的老师；在那里，将会有一个全新的学习环境与我相伴三年.
此时此刻的我，便如长出了翅膀，飞向远方。尽管我飞得多远多高，我总不会忘记这个陪伴我走过六年光阴的母校，同学和老师。总有一天我会满载着成功的喜悦与老师和同学分享珐亥粹酵诔寂达檄惮漏。那天就是柳树苗长成了柳树，清新的香味弥漫校园的时候。
8. 毕业作文怎么写鲁迅先生曾经说过：唯多读多写，别无它法。
系统地讲，要写好作文必须有四个方面的准备——1\有语言、思维、语感三方面的积累……………………有东西写2\把握作文的步骤…………………………………………知道怎么去写3\树立好作文的标准………………………………………知道怎么写好4\想方设法随时随地多练习（平时说话也是作文呀）…多练，作文也是熟能生巧1、大量读写，加强作文积累剪报作文：不动笔墨不读书——语言——语感——思维案例：“情理之中与意料之外”……《怪事不怪》十则新闻，养成作文习惯方法：学写新闻（一句话——一段话——一大段话）——百字新事训练作用：强化写作“真、新、简、畅”的基本要求“麻雀虽小，五脏俱全”，小文体求精，更多精力放在写好上，如小诗、对联等案例：文学社活动新闻报道4、学以致用，在运用中学习寻找一切机会练习、发表，破解作文“动力”障碍——书信、日记——活动公告、新闻报道、广播稿——毕业留言、短消息——答题也是作文（生物题：就学校花坛改建发表看法）。