毕业作文怎么写 _作文

1. 小学毕业作文怎么写呢有许多东西令我至今难忘，记忆犹新，可有一件事让我最难忘，它告诉了我一个深刻的道理：失之毫厘，差之千里。
一次平常的语文考试，因为试卷比较简单，所以我用最快的速度把基础阅读做完，最后就差作文了。我草草地浏览了一遍，“原来是写信啊，这么简单，老掉牙的作文题目还出出来，真不知出题的人是怎样想的。”
我欣喜若狂，只因是考试，没有一蹦三尺高。我很自信地把自己写过的还得了高等级的作文“搬”了上来，不一会儿，卷子就全部做完了。
第二天，老师把卷子发下来，我迫不及待地领到试卷，一看，我目瞪口呆，上面写着“87”，“怎么可能？”我自言自语地说道，“前面没错呀，怎么回事呢？”我翻开卷子的另一面，只见老师在作文要求那栏画了个圈，圈里是个“市”字，我疑惑地看了看自己写的，不禁唉声叹气，我把“市”写成了“部”，又多扣了3分，还好老师手下留情，没给我挂红灯。我每当想起此事，就会联想到一个故事：有个人来到兔门关，突然下起了大雨，他听别人说这雨要下很久，就写了一个纸条：“出门来到兔门关，突然下起大雨来，别人有伞我无伞”，然后托人把纸条送回去。
他的爹拿到一看，惊慌失措，到处找儿子，终于找到了，却弄得爹哭笑不得。原来，那纸上写的是：出门来到鬼（兔）门关，突然下起大两（雨）来，别人有命（伞）我无命（伞）。
所以说：处处留心皆学问，汉字看似容易写时难。虽然这是件小事，但是令我难以忘怀。
我们一定要认真对待每一个汉字，不要再粗心大意，掉以轻心，更要认真做好每一件事情。今天，我们上了开学的第一堂常识课。
上课前，课代表就拿来了实验盒。同学们纷纷围在讲台前看了起来。
上课铃声一响，我们就回到自己的座位上坐好耐心地等待老师来给我们上课。老师走进教室，相互问好后就开始上课了。
他先让我们自己看书，学习理解课文的内容，同时掌握课文的重点难点。看完书，向我们提出了几个问题。
“磁铁有哪一些性能？”同学们不约而同地举起了手。老师随便叫了两位学生。
他们滔滔不绝地说出了磁铁的吸铁、指南北和同极想斥，异极相吸的三个性能。老师听了满意地点点头。
接着，他又提了几个问题，我们都一一准确地回答了。这时，老师拿起一块磁铁问我们这是磁铁的什么，那是磁铁的什么，N表示什么，S表示什么，哪一个部位吸起的大头针多……同时，他根据我们的回答做起了实验给我们看。
同学们回答得都非常正确。那块磁铁离开大头针还有二、三厘米远的地方就把它们给吸引了起来。
两个磁极吸引的大头针最多，中间部分几乎连一只大头针都没有吸引到。接着，他把一条磁铁悬挂起来。
果然，当磁铁静止的时候S指着南，N指向北。老师还做一些实验。
我们都看得清楚。现在，应该我们做实验了。
老师叫组长走上前去拿实验盒。组长刚拿回来，黄戌奇就抢着打开实验盒，把两块大的磁铁拿走了。
他还把另外一块递给了董杰，只有我拿不到大磁铁只好做一些不这么有趣的实验。后来，我看到他在得意地和旁边小组的同学聊天。
边上的那几个小组都很好地协作，他们都做得非常高兴。我好忌妒他们！这时，我转眼一想他聊天那么起劲，还不如趁这个机会把大磁铁拿一块过来。
我就抓住这个机会悄悄地拿了一块大磁铁过来。我看着他毫无察觉的样子，开心得笑了起来！但愿他继续聊天去吧！我抓紧机会做起了有趣的实验来了…… 我一堂课真让我高兴，让我永远忘不了！我最难忘的老师她，只不过是一名普通老师，一个十年后，当你经过她身边，不一定会记起的老师。