对指导教师评价意见怎么写( 三 )


12、老师组织习题课,使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际,课上穿插实际问题,使同学们对自己所学专业有初步了解,为今后学习打下基 。13、李老师治学严谨,对学生严格要求 。
课堂中,他循循善诱,强调独立思考,引导学生进行启发是思维 。在这门课中,同学们体会到了学习的乐趣,在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛 。
14、上课时,李老师能够从学生实际出发,适当缓和课堂气氛,充分调动学生学习的积极性,使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理,帮助我们形成正确的世界观 。15、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉,例如在连续信号频域分析这一章节,内容很多,关系繁杂,而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达,让我们能很快的接受,并且从中我们不仅知道“其然”,也知道“其所以然” 。
16、信号与系统的课堂气氛活跃,师生互动良好 。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂,从始之终,同学们总能保持强烈的兴趣及注意力 。
老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏 。17、课堂中,李老师是一个富有经验,工作认62616964757a686964616fe58685e5aeb931333365636133真负责的优秀老师 。
在课外,李老师对同学也很关心,有什么困难找李老师,总会得到一些有益的指导 。18、我们李老师授课时生动形象,极具幽默感,非常能调动课堂气氛,寓教于乐,激发学生无限兴趣 。
这也是李老师的课到课率极高的原因之一,李老师上课条理清晰,容量大,让同学能真正有兴趣,有目的地集中精力听两节课,学到知识 。19、李老师授课时重点突出,合理使用各种教学形式,比如在重点讲解某一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学生接受的特点 。
李老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用 。20、最让我们喜欢他的原因还有,他不仅仅是传道授业解惑,而且常常对学生进行政治教育,开导学生,劝告我们努力学习,刻苦奋进,珍惜今天的时光 。
21、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师,对工作认真负责,一丝不苟,对学生因材施教,使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣 。22、李老师采用多媒体辅助教学,制作的电子教案详略得当,重点与难点区分的非常清楚,使我们依靠它能及时跟上老师的思维 。
李老师教学经验丰富,很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚,使我们的信号系统这门课学地相当轻松,学习成绩得到了较大的提高 。23、李老师幽默风趣,上课气氛活跃 。
老师和学生的互动性得到了充分的体现 。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识,更有学习方法和做人的道理 。
24、李辉老师担任课程教师,认真负责,有很强的敬业精神,和蔼可亲,幽默风趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢迎 。25、李辉老师讲课以电子课件为主,课间详细,讲授认真,兼有课堂教学,内容丰富以最好的方式使学生接受,吸收知识,教 。
7. 实习单位指导教师评定意见怎么写 一. 服务态度:热情、主动、积极 。
对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇於建言 。随时调整自己,力求成长、尽善 。
积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧 。例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化 。
二. 教学实习:表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益 。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切 。