对指导教师评价意见怎么写

1. 实习单位指导教师评价意见怎么写 该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位不可多得的人才 。
该生实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教 。对于别人提出的工作建议,能够虚心听取 。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作 。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神 。
2. 学生对指导教师的意见怎么写 xx在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议 。
能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务 。同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德 。
经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的 。
3. 实习指导教师评论怎么写 一. 服务态度:
热情、主动、积极 。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇于发言 。随时调整自己,力求成长、尽善 。积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧 。例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化 。
二. 教学实习:
表现高度热忱,讲解详细,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益 。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切 。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健 。发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识 。
三.导师实习:
熟悉学生背景、性情 。心思细腻,眼光独到,善于观察并发现问题 。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导 。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱 。乐意协助导师掌控班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经验 。批改周记、联络簿严格仔细用心 。和学生、指导老师有良好互动 。善於发掘学生优点,大力赞赏,永存善念与爱心 。
贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习 。在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排 。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务 。尊敬指导教师及实习单位人员 。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三 。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的 。
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德 。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧 。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理 。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物 。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位 。因此深受学生爱戴 。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任 。