从事件一发生开始写 , 经过发展过程、直到结果 , 这是顺叙 。
把事件的结果先写出来 , 即把后面的时间倒到前面来写 , 再写事件的开始、过程 。这是倒叙 。
在顺叙的文章中插入一段和事件发展顺序不同的另一与事件有关的事 。被插入的部分就是插叙 。
在事件的正常叙述过程中 , 把其中的某个环节放下没说 , 后面又补充出来 , 这样的段落就是补叙 。
这四种方法大致就是按时间顺序写作的作文 。
也就是时间顺序的作文是按:顺叙、倒叙、插叙、补叙的方式来写的 。
5. 小学作文怎样按时间先后顺序写 作文按时间先后顺序写 , 表达清楚、自然 , 便于别人阅读、理解 。但是 , 按时间先后顺序写 , 还是有许多讲究的 , 要写得好也并不容易 。
发展变化着的事物 , 随着时间的推移 , 总有着发生、发展直至结束的过程 , 无论是突发性的救人、让座、借伞、吵架 , 还是事先有计划的参观、访间、慰问 , 或者自然界的下雨、降雪、刮台风等 。
在记叙这些事件时 , 如果按照事情发生、发展的顺序或者按照时间的先后顺序进行 , 这就叫顺叙 。这也是最常见、最基本的记叙方式 。
运用“顺叙”写一件事时 , 要抓住重点 。详细写事情发展过程中最典型、最具有自己特色的那部分 , 要把重点写具体 , 使中心突出 。切忌见什么写什么 , 或者平均使用笔墨 , 把作文写成流水账 。
同时 , 因为顺叙是按事情的发展变化过程或时间的先后来写的 , 跟人们的认识过程或参与进程相一致 , 所以更应当把事情的发展过程、来龙去脉写得清清楚楚 , 易于被读者理解和接受 。
6. 按时间顺序写的作文 一件小事
早上邓儒儒把昨天的小作交上来 , 她对我说:“一定不能给别人看 。”她还要我发誓 。可是 , 刚下课 , 彭贵琦就问我:“刘皓 , 可以看看我们组的作文稿吗?”我说:“不行 , 我向别人发过誓的 。”
他很生气地说:“哼 , 小气鬼 , 不看就不看 。”说着不理我了 。我一下子脸都气红了 , 大声地吼:“你才是好奇鬼呢 , 作文书上有那么多作文 , 你不去看 , 偏偏想看同学的作文 , 真是好奇鬼!”他听了 , 就故意碰了我一下 , 我没理他 。
我心里想 , 彭贵琦爱看别人的作文 , 就让他看一下吧 , 只要不看邓儒儒的就行了 , 否则会伤了和气 。过了一会儿 , 我找到他 , 说让他看一下作文稿 , 他看了几篇后 , 觉得还不过瘾似的 , 非要看完邓儒儒的不可 , 令我左右为难 。最后 , 他还是抢过去 , 把邓儒儒的作文看了 。我只得把这件事告诉了邓儒儒 , 被她臭骂了一顿 。
我感到委屈 , 就把这件事告诉班主任 。令我感到意外是的 , 语文课时老师表扬彭贵琦 。老师对全班同学说:“你们都知道 , 彭贵琦作文写得最好 , 但不知道他为什么写得这么好 , 那是因为他平时最喜欢看同学们的作文 , 每一次大作后 , 他都会到我那里看班上的好作文 。只有经常看别人的作文 , 自己的作文让别人看看 , 提提意见 , 那样进步才快 。”
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