最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心 。""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步 。
""我想全班同学的学习成绩都是那么好 。"于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必须履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能 。
给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进 。"老师"们确实是非常尽责,而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起来也非常起劲 。
两个班所定的9对"一帮一"小组,"学生"们全班都有进步,有的进步非常快 。这学期我还承担了数学优质课比赛的任务 。
从接到任务的时候开始,我就感到压力是非常重 。首先这次优质课是数学开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式 。
还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是教师本身的素质 。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛 。
面对这样的压力,我和数学科组的老师没有气馁,都想把这次课取得最好的成绩 。我从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料 。
数学科组的老师及校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十多次 。有时候还得全科组加班加点 。
像X老师帮我把课件做好,领导主动帮我提建议,其它老师帮我做教具、录音等等 。令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上 。
而在全体的努力下,这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想 。三、领班工作 。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作 。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育 。
使学生能养成良好的班风、学风 。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容 。
我培养了两位得力的班长 。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担 。
我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责 。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作 。
使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样 。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号 。
这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼 。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象XXX、XXX等是最调皮的 。
特别是XXX,这个小孩特别好奇、好动 。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀 。
但还是不时出现一些消极的思想 。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是 。
6. 急需一篇小学二年级语文教学论文 小学语文教学论文:二年级语文阅读教学反思 《新课程标准》提出:“小学语文教学应力足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础 。”
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