右上角写上当天的天气情况，如：Sunny, Fine, Rainy, Windy, Snowy, Cloudy等 。1.日期表达有多种形式 。
年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开 。例如： December 18, 2003 或者 Dec. 18, 2003 A) September 1, 2004或September 1st, 2004也可省略写成Sept. 1, 2004或Sept. 1st, 2004;B)the 1st of September in 2004（月份不可以缩写） B）只有月、日 September 1或September 1st（月份可以缩写） C）只有年、月 September 2004或the September of 2004（月份不可以缩写） 以上的1或1st都应读作the first 。
2.星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写 。如： Saturday, October 22nd, 2004;October 22nd, 2004 Saturday 3.天气情况必不可少 。
天气一般用一个形容词如 ：Sunny, Fine, Rainy, Snowy 等表示 。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角 。
如： Saturday, March 4, 2004, Windy;1st January, 2004, Fine用英语写日记应注意哪些方面的问题呢？ 1. 注意日期、星期和天气的书写位置 。日期和星期要写在正文的左上角，其顺序多是“星期 + 月、日、年”，也有把星期放在后面的，如“ 2003 年 11 月 22 日，星期一”可写为“ Monday November 22, 2003 或 November 22, 2003 Monday ” 。
天气情况应写在正文的右上角，如： Fine, Rainy, Cloudy, Windy 等 。2. 关于标题的书写 。
在日期和天气的下一行中间可以写上日记小标题，也可以不写标题 。3. 关于正文的书写 。
正文是关于一天生活的记载，也是日记的主题 。在书写正文时要做到： 1 ）要选择当天感受最深刻、最有意义的事件来描述，不要写成简单的流水帐； 2 ）日记的内容多是亲身经历和耳闻目睹的事情，所以要用第一人称来写； 3 ）日记多是在当天晚上来记述当天发生过的事情，因为动词时态常使用过去时，但使用时必须灵活掌握，如景物描写、议论某事、对话引语等要使用现在时态； 4 ）日记应以时间发生的先后顺序来展开，并且要简明扼要，条理清楚，写出真实感 。
日记分为记事型、议论型、描写型和抒情型 。建议大家在学习写日记的过程中，可按以下步骤进行： ①将一天所经历的主要事情和过程依次简要地记下来，不附加任何感情色彩，这是最简单的记日记的方法； ②阅读别人的日记，并利用所学过的句型来表达个人在一天中观察到的或感受到的事情。
5. 小学生日记怎么写 小学生如何写日记？可以从下面几个方面入手~
一、写观察日记 。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活 。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣 。
二、写剪贴日记 。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明 。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做 。
三、写信息日记 。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来 。
四、写气象日记 。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来 。
五、写摘录日记 。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来 。
六、写学习日记 。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来 。