以下是老师的看法 诗论-----如何写现代诗歌 1\诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞 2\诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度 。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的 。
根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感 。3\现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通 。
4\ “诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人 。5\什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念 。
具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面： （1）一种修辞手法，即“所言非所指” 。它造成了表层语义和深层语义之间的差异 。
（2）诗歌文体的一般性原则，也就是说，诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统；任何一首诗的语言，不论写作者的“主观”意图是什么，都会由于语境的作用而发生转义 。诗歌的写作手法主要有哪些？ 1、表达方式 诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点 。
描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式 。
3. 小学6语文写诗怎么写 可以写风、雨、雷、电、纸屑等 。
我帮你写一个
（开头空4格 ） 雨
（开头空2格）雨是清爽的
它一滴一滴地滴在手心上
雨是爱跳舞的精灵
它喜欢在树叶上跳下来又弹上去
（这里空两行）
春天的雨是一个花样年华的少女
它飘飘洒洒，抚摸我的脸颊 。
夏天的雨是一个泼辣的大嫂
它滴答滴答地落下来，像豆子般似的
秋天的雨是生活看不到前路的大叔
它无力的下着，让人感到一些颓废的感觉
冬天的雨是刚劲的小伙子
他哗啦哗啦的下着，多么精神
4. 小学生仿写诗歌怎么写 可以找一些同龄人写的诗，朗读后再根据这个仿写；熟悉后，还可以找一些简单的童话来写诗；写出自己的心声就好，以为诗歌本来就没有什么限制的 。
例文：
我想把鼻子
安在花苞zhidao中
闻着鲜花的气味
享受这美好的时光
闻啊，闻——
香味把我带入了甜专美的梦乡
我想把眼睛
装在白云上属
看天空美丽的云霞
看夕阳下通红的太阳
看啊！看——
美景把我带入了奇妙的幻想
我想把双腿
安在太阳上
让太阳学会走路
去照亮世界每一个角落
走啊！走——