班级管理的具体措施有哪些 _班级管理的具体措施有哪些

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今日我们来聊聊一篇关于班级管理的具体措施有哪些的文章,网友们对这件事情都比较关注，那么现在就为大家来简单介绍下班级管理的具体措施有哪些,希望对各位小伙伴们有所帮助
00-1010 1.培养学生的集体意识和集体荣誉感，认识到自己生活在一个班级，自己的言行影响班级荣誉。
2.制定适合本班级的班规，对违反班规的学生进行及时的教育和引导。
3.利用中午时间学习汉字，加强对学生的书写指导。
4.加强对班干部的培训，让班干部明确职责，履行责任，要求班干部在学习纪律上严于律己，为学生做出表率。
6.采取奖励机制，及时表扬进步不大的同学。
7.加强与家长的联系，让家长关注孩子的成绩，引导家长帮助孩子完成作业。
00-1010 1.建立班级奖励制度。首先，建立班级人员安排，如下：
普通学生——班级管理员3354小组长3354班级代表——班干部
班级管理员分为：卫生管理员、垃圾管理员、粉笔管理员、物业管理员；
组长分为：收发组长和记忆组长。
班级分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理、化学班，音乐、体育由文体委员兼任。
【班级管理的具体措施有哪些】班级分为：班长、副班长、学习委员会、劳动委员会、生活委员会、纪律委员会、体育委员会、娱乐委员会、宣传委员会；
2.德育评估细则：
评估时间：两周一次的周五
评估周期：每两周一次
评估范围：每个小组
评价方式：由班长牵头，组长组织每个队员在两周内对每个队员的表现进行集体讨论，然后根据每个队员在两周内的表现进行综合评分，评价为优秀、优秀、良好、较差、极差。(中间如果个人有意见，可以及时当面提出。如果他提出来，经过讨论决定，就不接受。)
在十分制上，零以下的分数为极差，零——五分为差，六——十五分为好，十五分为3354二十分为优，二十一分以上为优；
各小组根据评分结果报班主任办公室，由班主任与班干部协作，选出四位“班星”，每两周评优一次，佩戴标牌，在黑板上张贴名单，选出优秀学生，宣传委员写一篇小故事，在黑板报上发表。同时，班长点名4名“班级海龟”，在黑板报的批评专栏发表。(“类龟”只能从穷和特中选，别无选择)
奖励制度：获得“班星”称号的同学除了发帖还可以获得一定的奖励，奖励资金由班费支付。此外，还会在年底班级先进评比中选出最好的一个，优先给入团的同学打分，并从中选拔班干部。
惩罚制度：获得“乌龟”称号的同学将被惩罚一周，并在全班进行检讨。必要时会通知家长到学校咨询。
额外加分：
1、能按时完成老师布置的作业、习题和练习册，加1分。
2.如果能按时完成老师布置的背单词任务，完成情况良好，加一分，特别是加两分。
3、能坚持完成自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好的，加1分；
4.会加两分，保证每节课积极举手回答问题，得到老师点名表扬；
5.作业做得好，被老师表扬的同学，得一分；
6.在学校为班级赢得荣誉的学生，加两分；从学校到县一级获得荣誉者加四分；对省级荣誉加六分；加十分；
7.积极为班级建设建言献策的学生，如果他们的建议被采纳
1.能听老师安排，尊重老师，看到能主动打招呼的老师加一分；
12.如果每两周没有学校扣分，每节课加两分；
13.如果全班参加学校活动并获奖，每人将获得两到五分。