兔甲骨文怎么写 _甲骨文

1. 12生肖的甲骨文怎么写十二生肖：鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
十二生肖甲骨文如下图：
扩展资料：
1.在字的构造方面，有些象形字只注重突出实物的特征，而笔画多少、正反向背却不统一。
2.甲骨文的一些会意字，只要求偏旁会合起来含义明确，而不要求固定。因此甲骨文中的异体字非常多，有的一个字可有十几个甚至几十个写法。
3.甲骨文的形体，往往是以所表示实物的繁简决定大小，有的一个字可以占上几个字的位置，也可有长、有短。
4.因为字是用刀刻在较硬的兽骨上，所以笔画较细，方笔居多。
由于甲骨文是用刀刻成的，而刀有锐有钝，骨质有细有粗，有硬有软，所以刻出的笔画粗细不一，甚至有的纤细如发，笔画的连接处又有剥落，浑厚粗重。结构上，长短大小均无一定，或是疏疏落落，参差错综；或是密密层层十分严整庄重，故能显出古朴多姿的无限情趣。
参考资料来源：百度百科-甲骨文
2. 十二生肖的甲骨文甲骨文是象形文字，每个汉字就是一个故事，都有寓意。”
“甲骨文往往要竖着看，将头向右弯90度看。”韩志强表示，这源于古人结绳记事的传统，“都是从上往下的。”
除了“鼠”字，其余11个字也都十分形象。鼠牛、羊牛最大的特点在于两只牛角，甲骨文“牛”字（左）就突出了牛头上的牛角，字中两点则是牛的眼睛。
而为了区分牛和羊，甲骨文“羊”字中（右）的羊角则向里弯曲。兔、猴甲骨文“兔”字（左），除了在字的上部凸显兔耳和脸部近乎1:1的比例，整个字形为“向上跳跃”的样子，比喻兔子爱跳的特征；甲骨文“猴”字（右）也是如此。
“这个'猴'字甚至有点像人，但动物中猴子和人也确实相像。” 虎、马、狗、猪甲骨文也用特别的方式分别象征：老虎身上有花纹，甲骨文“虎”字（左上）就用几条线表示老虎身上的花纹。
“若线条换成圆圈，那就是豹子。”马最大的特点是身上的鬃毛，甲骨文“马”字（右上）则以此突出马头那三笔笔画；猪和狗相似，最大的区别在于肚子和嘴巴。
因此在甲骨文中，“狗”字（左下）的肚子比较平小，“猪”字（右下）的肚子比较圆滚。而嘴巴上，狗嘴张开，但猪嘴上翘。
蛇、鸡鸡的最大特点在于鸡冠和尾巴。因此在甲骨文中，“鸡”字（右）显得尤其“昂首挺胸”，最右边的三划代表鸡毛，最左边的线条象征鸡爪；而“蛇”字（左）上面的三角形象征蛇头，卷曲的笔画象征蛇身。
龙甲骨文“龙”字的表达在于龙卷曲且长的身体以及龙角。“龙是中国人最崇拜的动物，是动物之王，所以整个字倒过来就是甲骨文中的'王'字。”
3. 汉字王国的甲骨文怎么写五年级学生已有一定汉字识记量，在此基础上安排一次有关汉字的综合性学习活动，让学生对汉字的音、形、义等各方面进行归类辨析，通过自主活动增强对汉字构造的感性认识，悟出汉字的构字规律，对提高识记汉字的效率，增强对汉字的情感有着重要意义。
本单元的活动板块分成三部分，一是了解汉字的历史和使用情况，激发学生识记汉字的自觉性；二是根据汉字的特点，围绕汉字的音形义诸方面展示和发现汉字之美；三是通过参加相关的实践活动，唤起学生对汉字的赞美之意，使学生们更为规范地使用汉字，维护汉字的纯洁神圣。汉字，活在历史、世界、审美的图景里为了激发学生活动的兴趣，本单元一开始，教材提供了三条路径提示，让学生关注汉字的历史、现状及其独特之处。