1. 看图写话怎么写 今天天气真好,小兔子背着画板兴高采烈地去野外写生 。
它来到一个风景如画的小山坡,支起画板,刚想作画,忽然听到草丛中传出沙沙的声音,回头一看,原来是只大灰狼 。躲在草丛里的大灰狼看见了小白兔,心想:这只粉嫩嫩的兔子一定很美味 。
【看图写话的画怎么画】于是大灰狼轻手轻脚地走过去,警惕的小兔子发现了周围的动静,连忙跑到一个安全的地方躲起来,心想:我得想个办法吓吓它 。它灵机一动,想出了一个好办法 。
大灰狼不是最怕老虎吗?我就把自己画成老虎 。它先在头上画了一个大大的“王”字,然后画上了虎纹,小兔跑到大灰狼的背后吸了一口气,学着老虎的声音说:“大灰狼,真巧啊,我现在肚子正饿呢,你来给我当美餐吧!”大灰狼回头一看,妈呀!原来是一只老虎呀!我可不是它的对手,还是赶紧跑吧!它撒腿就跑了,兔子看着大灰狼被自己的计谋吓跑了,也风驰电挚般地跑回家去了 。
2. 看图写话,怎么写 一天,小鸭子出来散步,一不注意被一块石头拌倒了,小鸭子掉进了洞里 。
小鸟看见了,叽叽喳喳地叫了起来 。小猴听见了,告诉了小熊,小熊又告诉了大象,他们三个忙忙地去救小鸭子 。
到了现场,小猴拿着棍子爬上了树,它把尾巴缠在了树上,说:“小鸭子,快抓住棍子爬上来 。”小鸭子说:“棍子太滑,我爬不上去!”小熊说:“让我来吧 。”
小熊拿起水桶往河边跑去,小熊跑得上气不接下气,一共接了10桶水,倒了进去,可是洞里一滴水也没有 。大象问小猴这是怎么回事?小猴回答道:“因为土是能吸水的 。”
小猴刚讲完,大象说:“看我的吧 。”大象用它长长的鼻子卷起了小鸭子 。
小鸟说:“大象,大象,你真棒!”大象听了很高兴 。大象把小鸭子送回了家,动物们也高高兴兴地回家了 。
3. 小学二年级看图写话怎么写才好 低年级学生刚刚跨入写作的门槛,看图写话是低年级写作的重点也是难点,通过长时间的教学,我总结了低年级看图写话的五大技巧 。
仔细推敲写话 要求找出要素 看图写话,通常都会配有这样一段文字 。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写 。”
这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话 。写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么 。
因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么 。只有这些要素都具备了,才是合格的写话 。
对比前后图画的 不同之处 理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考 。例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫 。
你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴 。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了 。
图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思 。请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢? 小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电 。
小花猫怎么也抓不到它,急得满头大汗 。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法 。
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