幼儿美术教案怎么写( 四 ) _教案

活动过程：
1.谈话导入，激发幼儿兴趣。
2.出示范例和操作步骤图，幼儿观察、讨论。
(1)引导幼儿观察许愿伞的颜色、图案。
(2)结合操作步骤图，讨论伞由几部分组成，如何制作。
3.幼儿操作，教师指导。
幼儿可根据操作步骤图进行操作，帮助幼儿回忆操作过程。
教师巡回指导。
4.展示作品。
幼儿展示自己的作品，说一说自己的愿望。
自我评析：
1.此次活动幼儿的自我愿望得以表现，所以幼儿对活动很感兴趣，参与的积极性非常高。画自己的愿望看似是命题画，实际上是可以让幼儿自由发挥的意愿画，这让幼儿有东西可画。
2.幼儿通过步骤图的提示，操作过程非常顺利，作品一气呵成，效果很好。虽然个别能力弱的还需教师帮忙指导，但通过看图也让幼儿有一个自己发现、自己学习的过程。
3.幼儿对运用多张单色的纸合并成一张彩色的纸非常感兴趣，感到很好奇，大大激发了幼儿的活动兴趣。对于色彩的搭配幼儿也有自己的认识，提高了幼儿对色彩的感受。
附操作步骤：
1.选用三张不同颜色的纸条；
2.将纸条平行粘贴成一张大纸；
3.绘画自己的愿望；
4.按折扇子的方法折叠；
5.用胶带把伞头粘合；
6.在伞的背面粘贴吸管成伞把。
6. 大班美术绘画的教案怎样写最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：李鹏亚大班美术绘画教案【篇一：大班美术活动《梦》教案】大班美术活动《梦》一、设计意图爱因斯坦认为：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
3—6岁的幼儿由于其年龄特点，心中总装着许许多多的奇思异想。这些奇思异想在成人看来是不可思议的，有的简直是匪夷所思。
其实，在这种奇思异想里面，蕴藏着比任何知识更重要的东西，那就是想象。因此，激发幼儿大胆想象对孩子的成长是非常重要的。
但是，如何让幼儿大胆想象并讲出自己的奇思异想呢？我们设计了本活动，为幼儿创造发展想象力的机会和条件，让幼儿通过忆梦、说梦、画梦、显梦、评梦一系列的活动，大胆想象，发展其想象力。二、活动目标1.幼儿学会运用线条画中直线、曲线、波浪线的技巧。
2.幼儿能大胆地运用线条表现自己的梦。3.幼儿能根据自己的意愿进行评价。
三、活动准备1.摇篮曲的音乐，课件一个，范画：我的梦。2.绘画用纸，白色蜡笔，墨汁，手套。
四、活动过程（一）忆梦——观看课件，激发幼儿回忆自己的梦。1.欣赏课件。
师：小朋友，今天我请你们来看一个动画片。你们知道他在做什么？2.组织幼儿开展回忆。
（二）说梦——听听我的梦，激发幼儿大胆讲述自己的梦。1.讲述“我的梦” 。
师：老师回忆起来一个梦，我的梦是？？2.组织幼儿讲述。师：你们回忆起来什么有趣的梦？（三）画梦——教师示范讲解，激发幼儿大胆画出自己的梦。
师。
7. 幼儿大班的美术课教案怎么写大班美术活动：五彩脸谱目的要求：1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。
2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。活动准备：课件、水粉颜料若干，衣服若干件、各种水粉颜料，重点与难点：尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
设计思路：幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。