而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响 。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会 。大的不说，只看看过马路这样的小事 。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路 。他们认为这是必须遵守的公共文明 。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在 。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
有采访人员访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园 。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起 。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动 。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪 。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫 。知而不行，只是未知 。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为 。
5. 记述文怎么写 记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体 。
记叙文是用来描述事物的文章.时间，人物，地点，事件的起因，经过，结果是记事文的6要素，（或者四要素） 。.描写物体的就要从运动状态，物体形态或变化上来说了 。
记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者 。
记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴 。
记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受 。
总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文 。
但记叙文写作，伴随自然流漏的适当议论和抒情 。
记叙文有广义与狭义之分 。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等 。
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等 。
正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受 。
记叙文的特点
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章 。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴 。
写作记叙文要做到一下几点：
第一，要交代明白 。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整 。
【创文记事怎么写】第二，线索清楚 。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散 。
第三，人称要一致 。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱 。