阅读记事怎么写

1. 怎样阅读记事类文章 记事类文章,就是用语言文字将一件或几件事的发生、发展、结果全过程有条理地记下来,让更多的人去感受这些事情,从中明白一个道理,指的是要素,记人叙事离不开人物、时间、地点与事情的起因、发展、结果这六个要素,我们在开始阅读这类文章时,就要初步了解这件事发生在什么时间,什么地点,涉及到哪些人物,主要人物是谁,事情是怎样发生的,又是怎样发展的,进入高潮时的情况怎样,事情结果如何 。
如果这样找到答案,我们就会很快感知文章的内容,为进一步阅读打好基础 。2、理清叙述的线索 一篇记叙文,无论篇幅长短,总有一条贯串文章始终的线索,线索是叙事文章的脉络,起着结构全文的作用 。
在阅读时把握了线索,就等于把握了文章叙事的条理,进而一步一步去领悟作者写这件事所要表达的中心主题 。3、把握叙述的顺序 任何事情都是在一定时间,一定地点发生和发展的,因此,在阅读记事文章时,一定要弄清事情发展的顺序 。
一般来说,记事类文章都是按照一定的顺序来写的,通常有三种:(1)顺叙,就是按事情发生的经过,按时间的先后叙述 。这是记事的最基本方式 。
(2)倒叙,就是把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后再写事情的发生、经过等 。这种方法使人感受到叙述的波澜或悬念,产生急于寻找答案不睹不快的感觉 。
(3)插叙,主是在叙述某一事件的过程中,对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入的叙述 。当交代结束后,文章原来的叙述继续进行 。
插叙使人对文章的原有叙述文字更加清楚、明白 。理解了事情的发展顺序,可以更好地把握文章的结构思路 。
这些叙述的顺序形式都是根据中心思想的需要而灵活使用的 。在分析倒叙与插叙时,要弄清它们和顺序接茬的地方,这样有助于掌握文章的条理和连贯 。
4、划分层次结构 前面四个步骤完成以后,就要划分文章的层次结构,记事的文章,划分层次结构是有规律可循的,一般有两种分法:一是按事情的发展顺序分段,也就是把事情的经过分成发生、发展、高潮、结果这们几个部分;二是按因果关系分段,也就是把事情的经过按起因、经过、结果来分段 。这两种划分层次结构的方法相类似,我们可以根据不同的情况灵活运用 。
这样读完文章后,就能大体地把事情的过程了解清楚了,这是回答文后练习的一个十分重要的环节,也只有这样,才能更好地深入理解文章的内涵 。5、抓住文章核心点 一般在文章的最后内个自然段中体现出来,所以认真阅读最后几个自然段是非常重要的 。
2. 怎样阅读记事文章 记事类文章,就是把一件事或几件事有条理地用文字叙述出来,让更多的人去重新感受这些事情,从中明白一个道理,受到一种精神的鼓舞或思想的教育 。
根据小学中高年级学生阅读要求,阅读记事类文章要注意:1、了解记事文章中叙述的“六要素”写人叙事离不开人物、时间、地点与事情的起因、发展、结果这六个要素 。我们再开始阅读这类文章时,就要初步了解这些事发生在什么时间、什么地点,涉及哪些人物,主要人物是谁 。
事情是怎样发生的,又是怎样发展的,进入高潮时的情况怎样,事情结果如何 。如果这样找到答案,为们就会很快感知文章的内容,为进一步阅读打好基础 。
2、理清叙述的线索一篇记叙文,无论那幅长短,总有一条贯串文章始终的线索 。线索是叙事文章的脉络,起着结构全文的作用 。
在阅读时把握了线索,就等于把握了文章叙事的条理,进而一步一步去领悟作者写这件事所要表达的主题,阅读时还能从中学到作者选择材料、组织材料的方法 。3、弄清叙述的顺序任何事情都是在一定时间、一定地点发生和发展的,因此,在阅读叙事性文章时,一定要弄清事情发展的顺序 。