研究性活动怎么写( 五 ) _研究性

2.课题组成员的分工。参与本课题研究的同学各有所长，并且能使该研究成功的是全组员富有合作精神。
组长：黄允建
组员：许益广、吴琼旗、林万源、林小芬、温小平、陈瑶瑶、林敏、王美玲、苏恒洁
收集对联含义：黄允建、许益广、吴琼旗、林万源
收集对联的起源发展：林小芬、温小平、陈瑶瑶
收集各种趣味对联：各组员
收集资料保管者：黄允建、林小芬
电脑制作（PPT）：黄允建、许益广、林小芬
撰写对联小报告：各组员
撰写总报告及资料整理：黄允建
3.活动所需要的条件。我们的调查活动需要下列物品：图书资料、计算机。。这些物品我们都将会得到学校的支持。
4.指导老师。我们聘请吴守全老师作为我们课题的指导老师。
研究计划：
1.研究假设。
(1)古代的对联与如今的对联在写法上、句式上、含义上几乎一致。
(2)人们对现在的对联比古代的对联更感兴趣。
(3)现如今的对联会比古代的较有趣，有意味。
2.研究方法。本课题研究方法主要采用文献收集法和访谈调查法。
(1)收集对联的“起源”、“含义”、“发展” ，先了解对联的主要知识，然后我们通过书籍查找，上网搜索来收集各种对联，来对比古代对联与现如今的对联，尤其是现如今的趣味对联。
(2)收集好对联，分类后，我们将进行访谈活动，去了解那些有经验的人对对联的认识。我们再把我们所找的资料与访谈得到的资料结合，分析对联对如今的影响。
(3)整理好资料，我们就将与老师研究，讨论，看看哪些资料是多余的，哪些资料是非常有用的。
(4)然后可以撰写结题报告。
3.研究进度。
阶段主要任务阶段目标
一查阅资料了解对联的所有知识
二访谈调查了解对联与如今有何不同
三资料整理把资料理一下，找出主要资料
四结题报告完成所有工作，撰写结题报告
4.预期研究成果及形式。
调查报告、图片资料及PPT制作。（以上研究方案是我们经过初步研究制订的，可能有些疏漏，我们将在研究过程中不断完善、修改方案等。）
研究中可能存在的问题。根据我们目前的了解，研究中可能存在以下困难和问题：
1. 在访谈时，可能会受到拒绝，或者是语言不通，使我们的访谈工作受阻碍。
2. 各组员对对联的知识性有很多种的理解，可能找不到一致的理解，使每个组员所写的报告有很大的区别。
使组长无法结合资料、信息。（以上问题我们会尽力解决，我们先在此祝愿我们的研究取得圆满的结果。）
6.研究性报告怎样写研究性报告课题：我们身边的水摘要：本文是我们五位同学综合实践活动的成果，阐述了水的组成、性质，对我们生活中的水进行了分类和比较，在此基础上阐述了它们的各自用途。
最后分析了长江流域和古运河流域镇江段水质污染状况及其原因，并初步提出治理构想。关键词：水，身边的水，分类，用途，水质污染水（H2O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。
水是最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。