启示文怎么写( 四 ) _启示

作文的基本三步：
1：审题（明确题意）
2：选材，确定中心
3：列好提纲，确定详略
在以上基础上注意以下五条，好的作文也就出现：
1：题目（新颖，命题作文例外）
2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）
3：用词妥当，修辞正确。（力求语言的准确生动）
4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势）
5：巧设布局，详略得当。
如果有文情并茂那更好，按照这个去写，作文肯定上一个新的台阶。
4. 如何写好文章启示如何写好“启示”文，我以为要注意四点：首先是读懂材料。
“横看成岭侧成峰” 。同一个材料可以有不同的认识。但并不是可
以天马行空，乱点鸳鸯谱的。“启示”要从材料中引出。必须有一
段话阐述为什么从这个材料中读出“这个”启示。另外，推出“启
示”时，不要照搬材料，而要根据文章后面的需要择要概述，巧妙
点题。
其次，启示要集中。如上所说一个材料可以有很多启示。但
“任你弱水三千，我只取一瓢饮”，有些同学为显示自己思维敏捷，
把几个启示都堆上去，一个也不舍得扔，结果一个也说不清，使阅
卷者如坠云雾之中。不如抓住一个挖深讲透，写出个性，写出特点。
三、必须谈开去，不能粘在材料上。有的同学，大谈材料本身
的丰富内涵，就是没有“启示”，这便不合要求。“启示”必须联
系自己的生活、学习、思想实际，离开了“自己”，还有什么启示
可言。
四、要有标志性语言。高考阅卷速度很快，要帮助教师很快把
握你的思路，所以必须有一些标志性的语言，就好像让这位阅卷老
师参观一个不熟悉的花园，要让他一下子知道路是怎么走的，哪里
最精彩。这个标志，可以是“题目”（如果要求题目自拟），也可以
出现在第一、第二段或每段开头结尾，当然标志性的语言要“棒”，
一下子把观者打动，吸引住。
5. 什么的启示作文要生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。
一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”
说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“你觉得嫌鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。
从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。在长沙我与老哥最亲，他在国外读书，每年的假期才能回来一次。
相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye！” 曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对…… 生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！”雪松的启示加拿大魁北克有一条南北走向的山谷。