例如：▲《社会保险和劳动就业》 ▲《人才流动与社会保险》 ▲《标准分数的原理及运用》 第四组，题目界定论文内容的范围和研究对象 。一般以结构助动词“的”为标志词 。
例如：▲《研究性学习选题的几个问题》 第五组，题目一般以“评”、“析”、“辨”等为标志词 。例如：▲《〈闲情赋〉之评价种种》 ▲《〈满江红·怒发冲冠〉系岳飞所作辨析》 ▲《〈诗经·豳风·七月〉作者考辨》 第六组，用提问的方式说明论文研究的问题与范围 。
例如：▲《怎样培养小学生初步空间观念》 （2）作者署名 文章的署名是作者文责自负和拥有版权的标志 。集体研究成果，署名的次序按对文章的贡献大小排列 。
个人的研究成果，署个人的名 。（3）内容提要 内容提要用简明扼要的文字对论文的主要论点加以介绍 。
其目的是使读者迅速了解论文的主题和主要内容，确定有无阅读的价值 。写作时要把握以—卜几点：①字数在200字左右；②要重点突出，把论文中表述的新发现、新成果、新观点和最能引人注目的东西介绍出来；③采用第三人称写 。
（4）关键词 关键词属于主题词一类 。它是论文的提示性中心词语，反映论文主要内容的名词性术语 。
每篇论文约写3—8个关键词 。关键词的作用是方便文献检索 。
（5）引论 这部分一般应概述以下问题：①说明确定研究这个问题的理由、目的和意义 。②说明这个问题的背景 。
③提出需要论证的问题，并说明论证的方法和手段 。（6）本论 本论是论文的主体，中心内容 。
写好这部分内容，关键在于论证，即证明作者所提出的论题 。详细地阐明作者研究的问题，特别是作者提出的新颖的、独创性的见解 。
常用的论证方法有证明和反驳两类 。证明有举例法、分析法、引证法、对比法和类比法等 。
反驳有反驳论点、反驳论据、反驳论证方法等 。（7）结论 这一部分是问题解决的答案，是对正文中分析论证的问题，进行综合、概括得出的结果，这是全篇论文的归宿 。
（8）参考文献 参考文献是论文的附加部分 。其作用是列出在研究这一问题过程中，参考和引用了哪些文献资料 。
写上这一部分，一是反映作者的科学态度和求实精神；二是尊重他人的研究成果，避免抄袭之嫌；三是为别人提供查证的线索，避免转引他人观点而产生的误解 。参考文献：①参考文献是论文中所有引文以及引用观点的文献出处 。
②以在文章中出现的次序为“参考文献”排序，序码用方括号放在加注处的右上角 。③参考文献的序码应与文章加注处相对应 。
加注的方式主要有尾注、脚拄和夹注几种 。如果论文要投向某刊物，还要按照该刊“致撰稿人”中对作者投稿提出的具体要求撰写参考文献 。
参考文献的格式： A、报纸类 注号作者·题名·年·日，报纸名 例如：[1]左春明·我们的课堂教学怎么了·2002·1·11，中国教育报 B、期刊类 注号作者·题名·刊名，年份，卷号（期号）：页码 例如：[1]邹尚智·发达国家中小学素质教育新动向·学科教育，2001,(11):42 C、专著类 注号著者·书名·版次（第1版不标注）·出版地：出版者，出版年·页码 例如：[1]智尚智·素质教育理论与实践·重庆：西南师范大学出版社，2000·106--107 D、论文集 注号作者·篇名·主篇·文集名·版次（第1版不标注）·出版地：出版者，出版年·页码 例如：王远昌·青少年心理健康问题及对策研究·邹尚智·中国素质教育研究·成都：巴蜀书社，2001·215 E、网络文献 从网上获取的资料，应注明网站名 。