1. 家长会后的意见与建议 家长会的目的就是家长了解自家孩子在学校的表现,从心理发育(家长需要注意孩子的心理健康,如聚众心理,说话表达,耳听理解,以及在校期间是否出现一些负面情绪),生理发育(主要针对女孩),身体发育(换牙,身高等) 。
教育是先家庭,后学校,再社会的接受和提高学习(各种能力,使用筷子也是)的过程(一般来说),对于家长会来说,首先,不能成为压在孩子心头的石头;其次,家长需要孩子清楚的知道家长会的意义;第三,家长会后,针对孩子在校的表现,进行或短暂的谈话和长期的计划(如心理波动的疏导,如何更好的与人相处等) 。建议家长向孩子清楚的表达出自己对他(她)的爱,以及在大略和细节方面耐心的指导和引导 。
2. 家长会家长的意见和建议 1、希望学校为学生提供的能够展示才艺的窗口和舞台,让学生在学校的生活丰富一些,激发学习潜力和动力 。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿,便于学校、老师、家长的联系 。3、在严格管理、严谨治学的前提下,针对学生特点因材施教,每个老师都多用多媒体上课,提高学生的学习兴趣 。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班,利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导 。5、多组织军训活动,培养学生的吃苦能力 。
6、让学生多实践学到的知识 。7、号召学生用英语交谈提高口语能力 。
(一)希望学校图书馆能长期对学生开放,能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍,寒暑假是学生阅读的良机,希望教师给学生推荐一定的书目,学生读书的成绩要进入评价,读书的成果要有展示的平台,如果可能,每年是否可举专门的读书节 。(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节,每个孩子都能在其中展示自己的才华,更希望每天的体育锻炼能真正到位,培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯,希望学校能有意识的经常利用广播,播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲 。
(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私,不要搞全班性的排队,因为每个孩子的天赋是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不一定好,更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较,“人比人 。气死人”,大人都怕比,何况孩子 。
但孩子自己的成绩可以比较,作为教师,要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我 。同时,还希望比不仅仅局限于分数,可能的话,希望班主任有一个专门的观察本,每个孩子一页,让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映 。
(面试网)(四)希望学校在可能的情况下,尽量把班级编得小一点,班级人数不要超过四十人,一个超过四十人的班级,教师维持住纪律都很难,更谈不上每个孩子都得到足够的关注 。在可能的情况下,二十五人以下的班级是最为理想的 。
(五)希望学校对教师讲解的时间加以限制,不要超过十五分钟,因为学习不是靠听讲所能完成的 。没有亲手练习、实验,没有充分的讨论、交流,知识不能真正掌握,能力不会真正提升 。
杜郎口的经验对农村学校特别有意义,特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯,特别有利于培养学生自主合作探究意识,也特别有利于提高学生成绩,希望学校能在教师中加以提倡,在可能的情况下,对杜郎口模式全面推行 。(六)希望学校能着重研究初中学生心理变化,七年级举手的很多,八年级不太多,九年级简直不举手了,这究竟是因为什么,除了学生本身的心理变异之外,教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任,希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题 。
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