联系的拼音怎么写的 _拼音

1. 韩文和中文的联系韩语主要是由韩国的固有词汇和汉语词汇组成，近代又引入了大量外来语词汇。韩语中使用的汉语词汇比日语还要多。汉语词汇在韩语中的地位可见一斑。
固有词汇就不说了，因为它和汉语没有直接关系。
汉语词汇的意思和中文一致或大体一致，个别的接近或不同。读音也很相近，因为这些读音都是中国古代读音。加上传人的地点，时间不同，所以与现代汉语的读音有很大的差异。如学生，韩语是??（hak saing）.
写法用韩文即??????????等字母组成的文字?????.
韩国人的名字实质上是“意译”成中文，而不是音译。例如??? （isengzai）译成中文就是李胜载，意思完全一样（意译），念法不同而已。
以上就是最简明的解释，你的问题太大了。
希望对你有所帮助。
2. 关于拼音和注音的区别和联系注音和拼音的区别
说起注音符号，那可是每个台湾小孩的第一个必修功课
我曾经看过有大陆人说注音符号是台湾人因为仰慕日本文化，所以取日本字的偏旁所创设的文字
也看过有人说这是台湾的独创
以上两种看法都错
因为从小就得学，注音符号对目前台湾人来说是很普遍的东西，一般人很少会去注意到里面的学问
但是师范院校以及中文系学生就得修一门叫做「国音学」的课。这时忍不住回想起俺那本在家可以当枕头，出外可以防身，居家旅游必备良伴的厚课本，毕业多年东奔西跑已经不知丢那儿去了，里面开宗明义就介绍了注音符号的缘起以及特色，以下是在网路上找到，俺那本书上说的更详细些
注音符号自民国七年颁布以来已有七十九年历史，系声韵学家章太炎先生创建的符号
注音符号在发音部位与方法上是沿用中国古代传下来的音韵系统，用来教发音可以彻底根除西方学生依赖母语的习惯及其带来的干扰
注音符号大部份取自古文简笔汉字，其中十六个符号实际具有字音与字义的字，在形体上有中国文字的根据，使学者能了解到中国文字字形构造及写法的基本字素，帮助学生认字、写字，进而引起学生继续学习中文的兴趣
注音符号在配合印刷排版方面使用便利，无论横写或直写都能标音
注音符号的音系配合十分富有逻辑性，从唇音开始，每个部位所产生的音，以互补分配的关系在发音上自成系统，以简单的21个声母及16个韵母可以拼出420个音节，再加四声的变化，产生1281个有意义的音节，可以主控全部汉字的发音与标准华语，如果一个对中国语音完全陌生的外国人在学会这1281个发音后，至少可以表情达意，将注音符号学会后可以使用字典，阅读以注音符号国字排版的中文书籍，得益匪浅
3. 联系句子的意思,在括号里写出带点字的读音在横线上写出它的意思1 1.这个问题很简单，是你的功夫（本事、能力）——还不到家. 2.一转眼的工夫（时间）——，变色龙从翠绿色变成了银灰色.3.但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果（jie，第二声.在一定阶段，事物发展所达到的最后状态）——.4 .我亲手栽种的石榴树今年终于结果了（jie，第一声.长出果实）——；了. 5.学习贯彻十七大精神（主要意义、内容实质）——，贵在理论联系实际. 6.穿上军服，哥哥显得非常精神（活跃，有生气）——. 7.你要用画家的手法将守门员的身材、姿态、面貌、衣着及绢布精神（风采、神韵）——、本质都表现出来.***因为你的点没有加，所以就不注音了，只需查字典，根据意思判断读音就行. 。
4. 红的拼音怎么写红是个多音字。
部首：纟