3.教学目标、重、难点的确定和教法的运用 根据对教材和教学对象的分析，在《数学课程标准》的指导下确定与之相适应的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标（含情趣、态度和观念），确定重点、和关键 。针对不同的课型，采用怎样的教法达标，如何充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生学习的积极性 。
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