3. 幼儿园测评用一句话总结 本学期在市教育局的正确领导下 ， 在全园教职工的共同努力下 ， 我们朝着幼儿园既定总体工作目标 ， 在幼儿园原有发展的基础上 ， 求真务实、大胆尝试 ， 同甘共苦、通力合作 ， 圆满完成了本学期教育教学工作计划 。
工作中有收获有思考也有不足 ， 为使今后的工作更优于往年 ， 现将本学年工作总结如下：一、切实抓好常规性的教学工作本学期计划完成较好 ， 为提高教学质量 ， 组织教师们开展了教研活动 ， 在确定课程目标时 ， 我们注重了《纲要》中五大领域目标之间的融合 ， 把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上 。各班针对本班幼儿的具体情况 ， 从尊重幼儿的兴趣和需要出发 ， 注重幼儿自己探索性学习；从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性 ， 良好的习惯、态度 ， 技能、能力和情感等方面入手 ， 促使每一个孩子生动活泼、主动地发展 。
同时在实施教育活动时 ， 我们防止被动地、机械地生搬硬套所提供的教育活动方案 ， 充分发挥自身的智慧 ， 调动主观能动性 ， 因地制宜 ， 根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施 。认真选好教育活动最适宜的切入点 ， 把握好教育的时机 ， 组织好生动、有趣的教育活动 。
同时 ， 在实施主题活动中 ， 我们能根据幼儿的学习动机 ， 及时捕捉幼儿学习的兴趣点 ， 生成相关的教育内容 ， 收到了良好的教育效果 。在环境创设上重视从课程整合性考虑 ， 力求各方面相互协调统一 ， 形成整体合力；在环境创设过程中 ， 重视了环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整 ， 使环境能始终起到引导幼儿发展的作用 。
同时发挥勤俭办园的精神及增强幼儿、家长的环保意识 ， 平时注意收集废旧物品 ， 如旧挂历、月饼盒、易拉罐等 ， 利用废旧物品进行教玩具制作评比、家长自制体育器械评比等 。我们最注重的环境是精神氛围 ， 教师用发现美的眼光捕捉幼儿的闪光点：孩子的每一句话都接纳；每一幅作品都欣赏；每一点进步都认可 ， 和谐的师幼关系给孩子们带来了快乐和幸福 。
幼儿的身心健康发展是我们最关心的 ， 身体的健康是不容忽视的 。身体的健康来自于老师的关爱 。
保育员到园第一件事情就是提水 ， 为幼儿提供充足的水 。每个孩子的在园情况 ， 老师们更是细心观察 ， 发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系 ， 在第一时间 ， 让幼儿得到治疗 。
中小班幼儿年龄小 ， 幼儿上厕所不会自己提裤子 ， 都是老师耐心的帮忙 。幼儿离园时 ， 老师为每个幼儿穿衣 ， 扣扣 。
像这种事还有很多 ， 幼儿园处处是“小事” ， 但这“小”事 ， 就是我们老师的责任 ， 就是我们老师的细心耕耘 。二、切实做好常规性的家长工作 。
1.积极沟通 ， 争取家长的理解与信任 。为了使家长了解我们的工作 ， 争取家长的理解与信任 ， 我们积极利用家长会与全班家长进行沟通 ， 在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排 ， 还结合《纲要》将我园的课题研究向家长进行具体的介绍 ， 我们提供了一些已开展的主题活动的资料 ， 如：幼儿的统计表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等 ， 家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步 ， 也看到了班级丰富多彩的活动 ， 在家长们心中引起了共鸣 ， 我们的工作得到了家长的理解和支持 。