为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况 ， 我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通 ， 班级里的重大活动如需家长配合的 ， 我们都以书面形式通知家长 ， 使家长了解各个活动的目的和任务 。2.积极争取家长资源 ， 丰富主题活动 。
每个主题活动即将开展 ， 我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动 ， 使每位家长了解班级正在开展的活动 。在主题活动《幼儿园里真快乐》中 ， 班里好多的小朋友都从家带来了好玩的汽车 。
在《丰收的季节》中请家长帮助幼儿自备1-2种秋天的水果和秋天成熟的农作物 ， 家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来 ， 并将带来的物品装在自己的小塑料带里 ， 写上名字 ， 早上来园后放到幼儿的小厨便可 。从而成功布置展示了“丰收快乐的秋天” 。
随着主题的开展 ， 家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解 ， 也更加促进了他们的参与自觉性 。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎 ， 样样东西都要 ， 以后我会留意帮你们收集的 。”
就这样 ， 经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来 ， 还主动地问我们：“这个需要吗？”在家长的大力支持与配合下 ， 使我园的主题活动得以顺利有效的开展 。3.组织形式多样的活动 ， 拉近家园距离 ， 增进亲子感情 。
我们开展了“快乐幼儿故事比赛”、“冬季体育运动会”等活动 ， 通过我们的热情邀请 ， 全体家长参与了各项活动 ， 家长和孩子一起在大操场上玩二人三足的游戏等 ， 每个幼儿的脸上绽放着欢乐 ， 每个家长的脸上荡漾着快乐 ， 家长都说 ， 这半天的时间实在是过的太快了 ， 和孩子一起活动做游戏真开心 ， 不仅锻炼了身体 ， 还加深了与孩子之间的感情 。4.召开家长会和向家长开放园内半日活动 。
家长会上我们向家长介绍了本学期目标 ， 使他们了解了班内课程特点 ， 并针对一些问题开展讨论 。园内半日活动中 ， 家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步 ， 同时也看到了别的孩子的优点 ， 有助于家长帮助孩子找出差距与不足 ， 找到继续教 。
4. 幼儿园艺术期末测评总结报告怎么写 本学期的工作也结束了 。
回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子 ， 真令人难忘 。本学期 ， 在本班教师的配合努力下 ， 班级的各项工作开展的井然有序 。
现将本学期几个方面的工作进行总结 。（一）班风班貌方面： 学期初 ， 幼儿的情绪较不稳定 ， 幼儿还存在入园情绪不稳 ， 娇气、爱哭 ， 依赖性强 ， 霸道等现象；而且幼儿各方面能力都较弱 。
针对这一现状 ， 我们将班级前期工作依然放在：与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信 ， 谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上 。着重于让家长 ， 孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响 。
在家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法 ， 在大家一致努力下 ， 现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比 ， 均有明显的提高 。参与集中活动时 ， 自由活动时 ， 生活活动时 ， 孩子们基本上能积极、主动；遇到困难 ， 能请求老师帮助、解决 。