你想别人帮的忙 ， 应该说什么？ （请帮个忙）
早上起床后见到别人说什么？ （早上好）
平时见到别人要说什么？ （您好）
晚上睡觉前对人要说什么？ （晚安）
分别应该说什么？ （再见）
别人送你时 ， 你应说什么？ （请留步）
别人帮了你的忙时要说什么？ （谢谢）
不小心碰了别人或打扰了别人 ， 应说什么？（对不起 ， 请原谅 ， 很抱歉）
对方向你道歉时你应说什么？ （别客气 ， 没关系）
对老年人应该怎样称呼？ （老大爷、老奶奶）
……
活动三：语言文明的注意事项
要待人有礼 ， 就要说话文雅 ， 不用粗野庸俗甚到下流的词语 。平时多用请求商量的口气说话 ， 少用命令的语气说话 。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等 。平时 ， 我们对别人说话一定要和气 ， 要做到热情而且有礼貌 。以前 ， 可能有些人没有注意到说话要文雅 ， 往往会出言不逊而得罪人 ， 或者说话过程中时不时带些粗话、脏话 。这些都是不文明的表现 ， 要注意克服和纠正 。
小结
说话文明有礼是我们心灵美的表现 ， 是一种良好的社会公德 ， 它会使人与人之间的关系更融洽 。讲话文明和礼貌待人 ， 这也是文明礼貌的基本要求 ， 我们要把这些要求融化在日常生活当中去 。让我们一起行动起来吧 。
8. 幼儿园礼仪课《承认错误》教案怎样写 一份完整的教案 ， 一般包括 ， 活动标题 ， 活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思 ， 具体要求如下：
1、目标：指这次活动要达到的目的 ， 教会幼儿什么 ， 一般分为能力目标（就是幼儿能够怎样、学会什么）和情感目标（就是幼儿喜欢什么、感知什么）。
2、准备：指课前准备 ， 分精神准备（就是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸等教具） 。
3、过程：把所上的活动的每一步都写清楚 ， 从开始到结束 ， 尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸 。
4、反思：上完这次活动后有什么体会 ， 幼儿有哪些表现 ， 为什么会有这种表现 ， 以及你的处理 。
5、延伸：指从这次活动引发的下次的活动 。不过大多数的教案都没有
9. 幼儿园中班礼仪《专心听讲》教案 通过教学 ， 使学生知道上课专心听讲有利于学好知识 ， 教育学生上课要专心听讲 。做到：眼看、耳听、心想 ， 注意力集中 。
正文：
一、教学过程导入新课 ， 揭示课题：
师：小朋友 ， 你知道《小猫钓鱼》的故事吗？小猫开始钓不到鱼 ， 为什么后来钓到了呢？请小朋友带着这个问题认真看《小猫钓鱼》的动画片 。（放《小猫钓鱼》的动画片 ， 或用幻灯片配上录音）
二、教师分析：
小猫开始因为三心二意 ， 一会儿捉蜻蜒 ， 一会儿捉蝴蝶 ， 所以钓不到鱼 。后来蜻蜒、蝴蝶又飞来了 ， 它像没看见一样 ， 一心一意钓鱼 ， 所以钓到了一条大鱼 。小猫一心一意地钓鱼 ， 这样就叫精神集中 ， 也叫专心 。
三、过渡语：
小猫只有专心才能钓到大鱼 ， 我们学习 知识也需要专心 ， 尤其是在课堂上 ， 我们更应该专心听讲