1. 报告怎样才写得好 调查报告的写作方法不同类型的调查报告，具体内容有所不同 。但基本写法是相通的 。调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序 。（一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等 。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款 。1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类 。所谓单标题，就是一个标题 。其中又有公文式标题和文章式标题两种 。公文标题为“事由 文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》 。文章式标题，如《**市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》 。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题 。如《为了造福子孙后代--**县封山育林调查报告》 。2.导语 导语又称引言 。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫 。常见的导语有： ①简介式导语 。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语 。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语 。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明 。3.正文 正文是调查报告的主体 。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明 。正文的结构有不同的框架 。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构 。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用 。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告 。4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果 。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等 。5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间 。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略 。（二）社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义 。因此，确定主题要注意： 报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副 。2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍 。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十 。3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节 。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架" 。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程 。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣" 。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明 。调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来 。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲 。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲 。4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段 。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文 。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落 。在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文章段落的条目观点）；③通读易懂 。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做
2. 写什么调查报告比较好 1.确定主题主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义 。因此，确定主题要注意：