那么 ， 如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？ 1、增强学习快感 ， 培养直接兴趣 。著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的 ， 因为他在学习中从没感到“苦” ， 相反 ， 体会到的是无穷的“乐” 。
学习若能给孩子带来快乐 ， 那么孩子一定会喜欢学习 ， 年龄越小的孩子 ， 学习兴趣越是以直接兴趣为主 。例如：有的孩子喜欢画画 ， 可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹 ， 看着五彩的线条在纸上延伸、扩展 ， 他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他 ， 虽然他画得并不怎么样 。
那么 ， 怎样才能使学习变为快乐的事呢？ 首先 ， 多表扬 ， 少批评 。要善于发现每个孩子的优点 。
有些家长开口闭口就是“这么简单都不会 ， 光知道玩” ， 本是恨铁不成钢 ， 却不知好钢已在批评中钝化了 ， 日久天长孩子总觉得自已很差 ， 总有错 ， 在学习中有压抑感 ， 于是厌恶学习 。如果孩子 。
3. 儿童爱好怎么写 要求你写就照实写呗 。
不过 ， 你心理上可要正确哦 ， 老师他再厉害也只是一个人 ， 对着全班几十个学生 ， 他不可能每个学生都照顾周到的 。所以 ， 别对老师指望太高 。
而从道理上讲 ， 你也不太应该要求老师会教你的孩子多少道德品行 。中国式的教育 ， 从合理的角度上讲 ， 得分两个“大染缸”：一个是家庭 ， 主要负责孩子的道德品行方面的教育；二是学校 ， 主要负责孩子的职业技艺 。
以此角度来说 ， 相信大概你也明白中国人为什么重家庭了吧？在我们眼中 ， 社会就是由无数家庭组成的 ， 家庭教育好不好 ， 可是直接影响到国家的存亡的 。
4. 六年级学生兴趣爱好怎么写 我的兴趣很广泛 ， 爱读书、爱弹琴……不过 ， 最爱好的、下功夫最大的要数画画了 。无论春夏秋冬 ， 无论在家还是在学校 ， 只要一有空我就拿起画笔 ， 勾个小人儿 ， 画片树叶儿 ， 凡自己有兴趣的什么都画；在地上画 ， 在纸上画 ， 有时还在书本上画 ， 为此 ， 常遭到爸爸的责骂 。
记得去年夏天的一个晚上 ， 爸爸妈妈去看电影 ， 我和姐姐留在家里学习 。我刚打开课本 ， 忽然看见桌子玻璃板下新压着一张图片——“鹿 ， 我最喜欢的鹿 ， 画下来！”我一边想 ， 一边打开画纸 ， 拿起画笔三下五除二就勾出一只小鹿 ， 由于太急 ， 把鹿头画成小山羊头的样子了 。擦了重画！可是又把鹿头画歪了 ， 我只好将计就计 ， 在旁边画了一只鸭子戏水 ， 小鹿回头看着鸭子 。画好一看 ， 还不错 。爸妈还没回来 ， 我干脆画个痛快吧 ， 画什么呢？想了想 ， 我先画了一望无垠的稻田和碧蓝的天空 ， 然后又画了一个活动稻草人 ， 他右手拿一张弓 ， 左手把一只箭搭在弓上 ， 站在稻田里 ， 像一个士兵一样在守护稻田……
正当我美滋滋地欣赏这两幅画时 ， “哐当”一声门开了 。我紧忙把画往抽屉里塞 ， 可是来不及了 ， 爸爸已经来到了我眼前 ， 姐姐也站了起来 。我不情愿地把画递给他们 。姐姐看了后夸我画得好 ， 还带着求情的目光看着爸爸 。可爸爸呢 ， 只是仔细端详这两幅画 ， 脸绷得紧紧的 ， 又拿着画坐到沙发上继续看 。我心里嘣嘣直跳 ， 我想：一顿责骂又少不了啦！又过了一会儿 ， 爸爸果然开口了 。但是出乎意料 ， 他没有责备我 ， 反而对妈妈说：“看 ， 这小子画的还可以 。”我一怔 ， 爸爸又回过头对我说：“你是真爱好画画吗？爱好、爱好 ， 一要真‘爱’ ， 二要真‘好’ 。一个好画家 ， 不但画得好 ， 知识也渊博得很哪！”他拍了我肩头一下 ， 接着说：“好好画吧 ， 但千万不要影响学习！”我兴奋得一个劲地点头 ， 什么也说不出来了 。