[COLOR=red][B]第三，新闻要注重事件本身的报道，突出报道事件的重点 。[/B][/COLOR] 新闻报道离不开事件本身，事件构成新闻报道的主体，即常说的新闻素材 。
注重事件本身的报道，突出报道事件的重点，其意义和作用是显而易见的，这里只说明一点潜在的作用构成 。在新闻报道中突出事件，不是要否定事件发生的主体行为人，因为新闻五要素的基本理论常识规定了新闻事件主体行为人的作用和不可替代性的地位，本身对于主动性极强的活动主体就是一个良好的宣传定位，不必在乎上述这种否定所可能发生的几率性；相反，突出事件本身，往往起到意外的遮眼障目的作用，即在突出行为人地位和作用（即对组织起到了极大的宣传作用）的同时，能够遮掩新闻报道本身从属于行为人、完全为行为人宣传服务的“奴性面目”，即使新闻报道本身丢却了从属与主观的嫌疑，更加突出新闻宣传的客观性和真实性 。
[COLOR=red][B]第四，注重在规范形式上的创新，尽量避免新闻宣传稿出现千人一面的尴尬现象 。[/B][/COLOR] 新闻宣传稿最大的弊端恐怕在于规范形式上千篇一律的呆板和新闻报道方面千人一面的尴尬 。
这种弊端的形成既与新闻写作理论本身内在的规律性和机械性有关，同时又是宣传稿所必然面临的不可避免的麻烦和窘区 。从理论本身来说，新闻宣传稿需要有这样呆板的规律，则必然出现千人一面的尴尬 。
因此，如何在实际运作中充分调动新闻宣传稿写作人的主动性和能动性，使在规范形式上有大的创新，是避免新闻写作出现尴尬局面的一个重要举措 。写作人的个人专业素质和创新精神则需要有更大的发挥和张扬，努力克服一成不变的守旧习惯，努力使规范上灵活、形式上活泼，下更大的工夫去琢磨去领悟去锻炼去提高，才能在这方面有大的突破，在宣传报道本身突出灵活性和创新性 。
[COLOR=red][B]第五，注意新闻语言的专业性和书面化，做到字斟句酌，避免出现常识性错误 。[/B][/COLOR] 上面论述中提及，新闻宣传稿本来形式是新闻，运用专业性强、书面化的新闻语言，是新闻写作的一个基本规范 。
做到字斟句酌，主要是体现写作人的新闻素养和职业要求 。常识性错误出现是新闻写作人的大忌，是时时刻刻需要注意、需要完全避免的 。
常识性错误具体来说可以分为几类：错别字类，这样的低级错误在新闻宣传稿写作中是绝对不允许发生的，一般来说写作人这方面的素养应该是到位的，把这一点列出来，主要起到警醒作用；语法错误类，一般来说长句出现语法错误的现象比较普遍而且难以察觉，需要字斟句酌地精细揣摩，尽量避免发生类似错误；组织表达错误类，即对于宣传对象的表达错误，如组织领导的名字、职称甚至多位领导的排序问题等等，这类错误是新闻宣传稿的致命硬伤，因此是绝对要避免出现的 。
4. 日语社宣传稿怎么写啊 日语学社 目录 一、社团简介 二、活动简介 （1） “みんなの日本语”学习班 （2）日语角 （3）其他活动（日本文化初体验讲座、日本知识对抗赛、创意配 音大赛、社内趣味运动赛、桜の映画、年终总结暨社内联谊 活动） 三、本学期社团大事记 四、各部门本学期工作总结 （1） 秘书部 （2） 宣传部 （3） 财务部 （4） 学习部 （5） 口语部 （6） 联络部 （7） 组织部 五、社长本学期总结 六、学期工作计划 学习日语，掌握日语，运用日语；走进文化，了解文化 大学日语学社 一、社团简介 大学日语学社成立于2012年X月X日，是一家在大学社团 管理委员会指导下独立开展活动的日语学习类社团 。学社以“学习日 学习日 语，掌握日语，运用日语；走近文化，了解文化”为宗旨，通过开展 掌握日语，运用日语；走近文化，了解文化 日语学习讲座及举办相关文化活动，为社员提供一个学习日语、了解 日本文化的平台，以求在共同学习、相互交流中，共进步、同发展 。目前学社各项制度已经逐步完善，形成了以社团理事会为核心的并设 有秘书处、学习部、口语部、宣传部、财务部、联络部、组织部、技 术部的组织管理体系 。经过第一届全体社员的共同努力，学社现在运 作良好并逐步表现出新社团的活力和焕发出新社团的朝气蓬勃，形成 了“积极、参与、和谐、共进”的社团氛围 。学社在2010年开展了一 积极、参与、和谐、共进 积极 系列具有本学社特色的活动，如"みんなの日本语"学习班 日语角、みんなの日本语 学习班、日语角 みんなの日本语 学习班 日语角 中日学生交流会、动漫设计大赛、猜动漫食寿司、外语歌曲大赛 看 中日学生交流会 动漫设计大赛、猜动漫食寿司、外语歌曲大赛、看 动漫设计大赛 电影学日语等 。电影学日语 其中，在志愿服务首届日本文化节的过程中，日语学社的志 愿服务工作得到了活动主办方的一致认可 。驻上海日本国领事馆德增 香副领事为日语学社题词 “大学日语学社の皆様、若い皆さんのパワーで日中 友好をどんどん盛り上げて ください！！” 。