怎么写说理散文( 二 ) _说理

4. 说理类文章一般写法是：说理类文章写作入门与进阶一，说理类文章写作入门（一）说理类文章的概念当我们了解生活中的某件事情，某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法，主张和观点，把这些看法，主张和观点表达出来，并加以阐释，说明，就是议论；写成文章，就是说理类文章.常见的说理类文章有：读后感，随笔，演说，序言，书评等. （二）说理类文章的要素论点，论据，论证： 1，论点就是我们对指定现象或者论题的观点主张和倾向立场.一篇说理类文章，只有一个主要的看法和主张，这是文章的中心论点. 有的说理类文章还有分论点. 分论点是从中心论点分离出来的，从属于中心论点，几个分论点构成中心论点. 初学说理类文章的写作时，应学会分解分论点：（1）并列法.即对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，以显示思维的全面性.如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点：苦可以激发进取心；苦可以培养坚强的意志；苦可以培养创造精神. （2）层进法.即对事理作纵深剖析，以显示思维的深刻性.如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点：要承认困难，因为困难无处不在，无时不有；要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；要分析研究困难，千方百计地战胜困难，这三个分论点就呈递进关系. （3）对照法.即将事理分解成正反两个方面，以显示思维的鲜明性.如《学贵多问》可以分解成这两个分论点：多问可以相互参照，便于释疑；孤陋寡闻导致学业荒废. 2，论据是说理类文章的血肉.论据是用来证明论点的根据，一般是用事实，道理，定律，公式来证明论点的正确性.作为依据的事实，史实和数据，必须确凿无误，否则论点就站不住脚.此外，论据要充分，也要可信.在选择和使用论据的过程中，同学们应该更多地注意以下两个方面：其一，典型而鲜活的论据.论点是说理类文章的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是说理类文章的血肉.典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言.它首先要求真实，切合题旨.其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古.有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁，居里夫人，张海迪，变换着角度使用，把它们当做万金油.其实，这些论据就算典型，也不能引人注目.相反，选取人无我有，人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好.另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的.最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性，时代感，使文章更具说服力. 其二，处理好"事"与"理"的关系.在说理类文章写作中，既要摆出事实论据，又要有必要的理论论据，如何正确的处理好两者的关系是文章写作成败的关键.就同学们的写作实践看，许多同学常犯的毛病是重事实论据而轻理论论据，两者没有有机的结合. 反观成功之作，二者总是相辅相成的. 另外，写说理类文章还要注意对事例进行分析，将"事"与"理"有机结合起来，而不能"以摆代论" .3，论证是运用论据证明论点的过程和方法.常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证，引用论证，归谬论证，正反论证等.论证的方式一般分为两种，立论和驳论.立论是对一定的事件总是从正面阐述见解和主张的论证方式.驳论是对片面的，错误的甚至反动的见解或主张进行批驳，只要批驳成立就行了.立论和驳论常常是互相结合，驳论的文章中有时也要立论，阐明自己的正确观点. 一般来说，掌握议论的结构方式，做到结构完整.结构完整就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明.而要做到这点，就必须掌握说理类文章的一般结构方式.说理类文章的结构方式一般有总分式，递进式，对照式，启感式.其中启感式的写法是考场作文的常用结构方式. "启"是指启示类，"感"是指感想类.共同特点是先叙材料，后发感想.感想类可以先叙材料后发感想，也可以边读边感，如文学评论.这种写法一般由"引—议—联—结"四步骤构成.二，说理类文章写作进阶（一）说理类文章写作过程中经常出现的问题： 1，说理类文章结构不合体.如开头不提出论点，中间只写几个论据，而不分析，更没有分论点；甚至在列举论据时，还出现了大量的语言描写和心理描写. 2，思路不合逻辑.如开头提出的说理类文章论点是"干什么事都要三思而行"，按逻辑思路，接下来的论证应主要围绕"为什么要三思而行"来展开，即三思而行的重要性，或者三思而行能够带来，让人感到别扭. 的好结果；但是有的学生却重点在写"三思而行是什么"或者"怎样三思而行" 3，说理类文章论点和说理类文章论据之间缺乏必要的粘连，即通常所说的有述无论，有据无析. （二）说理类文章写作过程中解决相应问题的策略： 1，结构规范说理类文章，分析事实，论证道理，当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有一定体式的文章的结构.怎样写说理类文章才算"规范"呢一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按"提出问题，分析问题，解决问题" （或曰"引论"，"本论""结论"，）三大。