1. 评价怎么写 首先，要写出自己一些客套的话，比如“感谢同学老师对我的帮助，这一学期我的收获与进步如下”这样 。
然后要先写自己的优点，显得自己很自信 。但也不要自信太过度，要用“比较，还可以，有所进步”这样的字眼，然后再写自己的缺点，也不要写得太过激，应该用“有所不足，不太好，需要努力”这样的字眼 。
可以让自己不太丢面子 。最后，要说展望未来的话，比如：“在今后的学习生活中，我将百尺竿头更进一步，永远朝着目标而努力！”注意在自评中，不要总说自己，应该适当地总结一下老师、同学、家长对你的帮助和支持，显得不会太单调 。
2. 学生综合素质评价表 学校行为 自评 怎么填 我是一名活泼开朗积极上进的中学生，在中学三年的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可 。
在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃 。希望今后努力学习的同时，能更加好问 。相信我会迎来自己崭新的一页 。
在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础 。
在社会上，我文明用语，礼貌生活，得到一些好评，我以后会继续努力 。
面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报！
遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为 。
主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力 。
待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假 。
具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；
对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；
热心公益性活动，活动效果有待提高；
态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业 。
阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录 。
有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好；
积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励 。
积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉 。
善于与他人合作，共同完成任务 。
尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴；
方法运用合情合理，并主动积极与他人交流与分享 。
兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律；
积极参加体育活动，体育成绩优秀，并在市级以上获奖；
拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康；
音乐、美术课感兴趣，能积极配合教师的教学工作，遇到问题能够发表自己的见解 。
能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解 。
3. 个人评价怎样写 第一，在对待现实的态度或处理社会关系上，表现为对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动；对待自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业，表现得勤奋认真 。
第二，在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想像能力，在思维上有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力 。
第三，在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅 。
第四，在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质 。