4. 如何撰写教育科研论文 教育科研论文的基本结构摘要：教育类科研论文撰写的基本结构及方法，它有三个组成部分：前置部分，主体部分，附录部分 。
三者应构建成锁链结构，论文才达到神韵结合 。关键词：撰写 教育类 科研论文在教育科学研究中，一般有三种类型的论文 。
一是理论研究类教育科研论文；二是实验研究类教育科研论文；三是描述研究类教育科研论文 。这三种类型的教育科研论文的基本结构共同的部分：一、前置部分前置部分是教育科研论文的第一部分，一般包括题目、署名、摘要和关键词四个方面的内容 。
1、题目 这是论文内容的高度概括，是文章的眼睛 。一般选题宜小，挖掘要深 。
题目的形式多样，可以明确点明题意，可以仅指出研究的问题范围，可以用提出问题的方式 。实验研究报告的题目常直接采用研究课题的名称，指明所研究的主要变量，使人对研究对象一目了然 。
2、署名 为了表示对论文负责，要署上作者的姓名 。3、摘要 3000字以上的正式发表的论文，一般应写出论文摘要 。
摘要的目的：一是为了使读者能很快地准确鉴别论文的基本内容，确定是否需要此论文，是否需要阅读论文全文，也使读者在无需阅读全文的情况下能获得足够的信息 。二是为了可以存储入计算机，可以编制文摘页和二次文献 。
4、关键词 是为了文献标引工作而从教育科研论文中选取出来用以表示全文主题内容、信息数目的单词或术语，一般是对所研究的范围、方向作出的标志，方便论文在文献检索时分类 。二、主体部分它是教育科研论文的主要部分，不同类型的教育科研论文，其主体部分的具体内容不尽相同 。
1、在教育科研论文中，主要为学术论文，它是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结 。其主体部分一般包括前言、正文、结论、后记或志谢、引文注释与参考文献 。
（1）前言 。写在正文之前，用于说明写作的意图及研究方法 。
学术论文的前言一般包括三个方面的内容：阐明研究的背景和动机，提出自己所要研究的问题；简介研究方法和有关研究手段；概述研究成果的理论意义和现实意义 。（2）正文 。
这是教育科研论文的主体部分 。包括论点、论据、论证，是作者研究成果的表现，在整个论文中占极重要的地位 。
它着重讨论取得研究成果所用的论证手段及所建构的理论观点及体系，观点与材料相结合，通过由表及里，由此及彼的推理，显示研究的正确性 。（3）结论 。
这是围绕正文所作的结语，将研究成果进行更高层次的精确概括 。结论是论题被充分论证后得出的结果，作者将自己的观点鲜明地铺垫出来，引出新的思考 。
（4）后记或志谢 。这是对在教育科学研究中或写作过程中曾经给予帮助、参与讨论、审阅或提出建议的单位或个人表示谢意 。
这是对他人劳动的一种尊重 。（5）引文注释与参考文献 。
论文中应列出直接提到的或利用的资料来源 。凡引用了他人的材料、数据、论占，应注明出处，这就是注释 。
注释的方式有三种：文内注（行内夹注）、页末注（脚注）和文末注 。参考文献是指与论文有关的重要文献，一般采用文末注 。
2、实验研究类教育科研论文，这主要表现为实验研究报告 。它是对整个教育实验研究的全面总结 。
其主体部分包括前言、方法、结果、讨论，后记或志谢、参考文献 。（1）前言 。