美国儿童教育家海姆·吉诺特曾说过：“惩罚不能阻止不良行为，它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心，更加巧妙地掩饰罪行，更有技巧而不被察觉 。孩子遭受惩罚时，他会暗下决心以后要小心，而不是要诚实和负责 。”
打骂孩子时，虽然孩子表面上诚惶诚恐，内心深处对自己的错误行为根本没有反省，更不会去思考该如何修正自己的错误行为，甚至有些极端的孩子会想办法赶快逃离家庭，逃离父母的管束 。新时代的父母，已经没有了“不打不成器”的观念，大部分父母都努力让自己不打孩子 。这应该是一种社会的进步 。
【支招】
虽然体罚孩子有许多负面的影响，但是，在教育孩子的过程当中，也有不得不打的时候，有时候，一时气不过打了不听话的孩子，也是许多父母经常会出现的情形 。那么，如何调整自己的心态？如何让“打”孩子发挥更有效的作用呢？
1.尽量控制自己不打孩子
不打孩子应该是一个理想的状态 。
当孩子犯错误时，家长不要急于打孩子，因为冲动地打孩子，效果往往适得其反 。这时候，你可以向孩子说出自己此刻的感受，让孩子知道你对他刚才行为的不满 。比如，告诉孩子“我现在心情不好！” “你这样做我很不满意！”“我不喜欢你这样没礼貌！”“你的表现很让我伤心！”等 。描述自己的心理感受，有助于平静自己的情绪，也有助于让孩子站在父母的 角度来想问题，从而促进孩子的反思 。
2.用自然后果惩罚孩子
孩子犯了错，无须过多批评，让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果 。对于年幼的孩子，家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法，指导孩子自己去弥补错误 。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了 。同时，孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶 。
这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果，也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同类错误 。
3.用间接的方式惩罚孩子
如果孩子的过错不大，家长可以对孩子已经发生的错误不过分追究，而是通过给孩子使个眼色、对他的行动加以限制、扣留他喜欢的东西、限制他娱乐的时间等间接惩罚的手段与方式，让孩子记住这次教训 。比如，玩具不收拾好，就取消看动画片的时间 。
当然，父母最好还要对孩子以后的行为提出明确的要求，孩子应该怎么做、达到什么要求或标准，表明对孩子下次行为的期望 。比如，如果每次主动把玩具收拾好，可以增加看动画片的时间 。
4.打孩子时不要情绪化
如果出现了不得不打孩子的情况，比如，在多次劝告无效的情况下，孩子依然不停闹腾而影响到了自身的安全、周围人和周围的环境时，父母首先要稳定自己的情 绪，冷静面对孩子的问题 。因为在情绪激动的时候打孩子，不仅不能指出孩子的错误，还会让孩子感到难堪，从而对孩子的心灵造成伤害 。这时候的孩子，因为着眼 点在父母激烈的情绪上，往往不会认为自己有错了，只会觉得自己是个坏孩子 。
5.让孩子明白自己被打的原因
在迫不得已要打孩子的时候，父母要把打孩子当成一种教育的仪式，一定要明确告诉孩子，他为什么会挨打，这次要打几下，下次再犯错误要如何处理等 。
打的时候不要太重，也不要以打孩子来发泄自己的不良情绪，更不能不分青红皂白抬手就打孩子 。
打完孩子后，一定要哄哄孩子，让孩子明白，打了他，爸爸妈妈也很伤心 。最重要的是，父母一定要让孩子明白，即使他错了，爸爸妈妈还是爱他的 。打他只是为了让他记住，下次不要犯同样的错误 。