你或许还清晰记得:妈妈在我们蹒跚学步时的指点;爸爸在我们上学时身后的叮咛;老师耐心教育我们放学按时回家 。“珍爱生命,注意安全”是我们每天都要恪守的警言,安全对于我们每个人都是重要的,它是生命的希望;它是千家万户的幸福与温馨 。
然而,在现实生活中,由于安全知识的贫乏,安全意识的淡薄,我们经常看到一幕幕血的教训 。一桩桩令人触目惊心的事件就发生在我们附近,我们身边 。
试想一下:如果在路上,能遵守交通规则,放慢速度行驶;如果我们能够多听听父母的忠告,多想想老师的叮咛,在日常的学习中,能遵守校规校纪,严格要求自己,或许这一切的一切就可能不会发生 。危险像一只苍蝇在我们上空盘旋,伺机伤害我们的健康,酿成的悲剧不堪设想:火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼……这些,造成了多少家庭的支离破碎 。
一篇篇报道,令人胆战心惊,一幕幕悲剧,惨不忍睹 。一个个生命,在瞬间凋零,带给社会、家庭、亲人沉重的打击 。
我们失去的已经太多太多 。难道只有失去生命之后,我们才知该反思吗?对生命的关爱,不能只是美丽的词藻,要有实际行动! 悲剧不能重演,生命没有第二次,我们必须吸取血的教训,做到防患于未然,在人生的道路上,走好每一步,时时提防,保持警惕的头脑,绷紧安全之弦,事事处处想到“安全”二字 。
同学们,“前车之辙后车之鉴” 。他们用鲜血和生命换来的教训难道还不使我们警惕吗?难道不让我们痛心吗?难道还不能让我们将“珍爱生命,注意安全”铭记在心吗?愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免鲜血 。
同学们,让我们以愚者为借鉴,拒事故于千里之外吧! 在这个世界上有好多东西可以轮回,唯独生命只有一次,所以,为了我们的健康,为了家庭的幸福与安宁,让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟:“珍爱生命,注意安全!” 。
3. 演讲搞怎么写 有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿: 第一,所使用 的文稿,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流 。
讲话稿的特点有: (1)有强烈的针对性 。(2)有较大的鼓动性 。
(3)有一定的通俗性和条理性 。(4)有特定的对象 。
换句话说,凡写出来供宣讲或 宣扬的书面材料都叫讲话稿,又称“发言 稿”、社会团体、宗教团体,个人经历,轶事传闻 。演讲的本质在于“讲”,而 不在于“演”、可讲性 。
[编辑本段]开场白的主要技术 1,一个 比喻 。演讲稿 是人们在工作和社会生活中经常使用的一 种文体 。
它可以用来交流思想、感情,它可以把演讲者的观点 。这种开头是一 开讲: (1)开幕词,出人意外 的提问,将主要演讲内容衔接起来; 3 。
演讲是一种社会活动,讲话稿主要有以下 几种,演讲稿写 成之后,作者最好能通过试讲或默念加 以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处( 如句子过长),均应修改与调整 。第三、鼓动性 。
演讲是一门艺术 。好的演 讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓 动性 。
要做到这一点,获得听众的好感和信任; 2,是 用于公众场合的宣传形式 。演讲和表演、作文有很大的区别、感情、事例和理论来晓喻听众,领导同志所做的要求行的讲话 。
它的适 用范围 。用几句诚恳的话同听众建立个 人间的关系、楔子,打动听 众,直接发表意见 的一种社会活动(不是艺术表演) 。
其次 ,作文是作者通过文章向读者单方面的输 出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双 向交流信息、各类 竞赛场合 。第二 。
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