家长指导家长指导广播剧( 二 ) _生活百科

6、4.与影视作品同步或比较阅读。利用影视作品接触生活，抓住阅读机会，营造阅读氛围，是一种非常投机的方式。因为现在很多名著都被搬上了银幕或者电视，比如小说《三国演义》，《水浒传》，《西游记》，《隋唐英雄》，《封神榜》，漫画《蓝猫淘气3000问》，《大闹天宫》等等。哪个孩子会特别喜欢。看这些影视剧对阅读兴趣很有帮助，但如果能同步阅读，或者与热门影视剧进行对比，效果会更好。
7、第二，注重方法指导，培养阅读习惯。
8、过去，大多数孩子在父母的陪同下阅读书籍，更关注故事。现在自己读完整本书。如何阅读一本书，我们应该在方法上给学生适当的指导。指导学生课外阅读，不仅要让他们通读全书，还要仔细阅读精彩的部分。除此之外，还要注意引导学生画圈点，做读书卡，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
9、1.指导学生制定阅读计划。
10、就目前情况来看，学生课外阅读现状不容乐观，学生自由阅读的时间极其有限。引导学生学会合理安排有限的阅读时间就显得尤为重要。读什么书，什么时候读；零碎时间读什么，全时间读什么；何时阅读文学名著、报刊杂志；有长远的计划和短期的安排。长期规划就是要有一个长远的目标；短暂的安排是为了适应随时可能变化的情况。有了阅读计划，阅读效率可以大大提高。
11、2.引导学生投入真情实感。
12、读书时，能否投入情感，是读好书的关键。因为语言既有“表情”的功能，也有“传情”的功能。大量质美兼备的文章，形象生动，感情强烈，理性深刻。从认知入手，学生可以借助图像唤起自己的感情。在感情的培养上，可以拓展想象力，启动思维，从中感受、体验、感受、理解，获得一定的语文能力。情感驱动和引导的情感共鸣，导致一种忘我、如痴如醉的状态，反过来又能加深我们的理解。
13、3.指导学习
14、三、鼓励学生多读，重视阅读积累14、
15、四、检查阅读效果，推动阅读深入15、

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