(2)写只要能正确抄写即可 , 并进行听力测试 , 即老师读声母、韵母、或已学过的整体认读音节 , 学生对照着能正确书写 。
(3)学生的读书、书写姿势和行为习惯也应列入评价内容 。
拼音验收结束后 , 各校要组织一年级教师认真总结、反思 , 找出不足 , 使今后的教学更有效 。(尤其常规方面)
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