四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具 。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大 。要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫 。写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：
（一）要口语化 。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化 。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音 。听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好 。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂 。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了 。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了！”会场里的听众立即报以热烈的掌声 。演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺 。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化 。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去 。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要进一步修改 。
（二）要通俗易懂 。演讲要让听众听懂 。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值 。为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂 。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论” 。
（三）要生动感人 。好的演讲稿，语言一定要生动 。如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿 。写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人 。
（四）要准确朴素 。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系 。作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头；其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理 。朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽 。如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力 。
（五）要控制篇幅 。演讲稿不宜过长，要适当控制时间 。
6. 如何做一名合格的大学生演讲稿 正德强技、爱国荣校 努力做一名合格大学生 一、端正学习态度，继续刻苦学习 同学们在中学的学习都很刻苦，应该说也非常辛苦 。
通过自己的拼搏努力，以胜利者的姿态成为了一名大学生 。那么，进入大学以后是不是就可以松口气了呢？是不是有一种船到码头车到站的想法？是不是可以不用刻苦学习、随心所欲的玩了呢？我在这里嘱咐大家：千万不要这样想，千万不要这样做 。
大学的学习同样需要我们继续刻苦学习，努力拼搏 。报到那天，我见到许多家长送孩子上学来，千叮咛万嘱咐，一百二十个不放心，这种关爱我想同学们应该很清楚，所以千万不要让自己的家长失望 。