行书的承怎么写( 八 )


历代书家对此各有体会,我们仔细品味后面作品即可领会提按在 行书书写中的妙用 。运腕得宜:“书法之妙,全在用笔 。”
今天看来,有人以为前人这个论 断未免偏颇 。其他如章法、墨法之类固然也很重要 。
但书法是线条的造型艺 术,提高线的表现力往往是书法家毕生追求探索的 。章法、墨法之类也离不 开线条去完成表现,而线条的表现力全在于笔的运用,因此,前人的说法可 谓一语中的,不容忽视 。
谈到用笔,不能不提到运腕,二者是不可分 。这一点初学书法的人往往 容易忽略或不甚明确 。
前面提到笔的运动可以组合出秀美、雄强、古朴、稚拙等不同风格的作 品,那么用笔的关键是什么呢?当然,是大脑,但大脑的设想是靠指、腕、臂的合理配合来完成的,指过于细弱,精巧处或许尚可,总体上却力不从心 。谁也不能运指写出盈尺大字来 。
臂又过于粗大,写榜书或许差强人意,然要 精到完美却难尽如人意 。那么只有腕居中承启,能兼领二者的功能 。
尤其是 行书的灵动精妙处,有时全凭腕的运动来完成 。运腕是指在书写过程中腕要有意识地指挥毛笔左右挥洒,疾徐提按,使 转变幻 。
以使书写效果灵动流畅 。举例来说:写百字时百笔落纸后腕须往左 倾推笔向右,至横的末端即刻腕须转向右摆,提笔带过再向怀内压至小竖折 处提锋向右上,使转带下向内提笔作点收,这一系列的运动都是腕的左右推 移转动,如果光靠臂来运动则显然难以准确地使笔恰到好处地写出轻重变幻 的线条,一些灵巧之处更难准确地表现出来 。
8. "的"字行书怎么写 “的”字行书:
基本释义:
[ de ]
1.用在定语的后面 。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律 。幸福~生活 。
(2)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲 。无产阶级~党 。大楼~出口 。
(3)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席 。谁~介绍人?
(4)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑 。找我~麻烦 。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构 。
(1)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~ 。菊花开了,有红~,有黄~ 。
(2)指某一种人或物:男~ 。送报~ 。我爱吃辣~ 。
(3)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿无缘无故~,你着什么急?
(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去 。
(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉 。说~说,笑~笑 。大~大,小~小 。
3.这个用法限于过去的事情 。
4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~ 。
5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐 。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热 。
6.用在两个数量词中间 。
(1)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米 。
(2)表示相加:两个~三个,一共五个 。
[ dí ]
1.真实;实在:~当 。~确 。
2.“的”字在口语中一般读阴平(dī) 。
[ dì ]
箭靶的中心:目~ 。无~放矢 。众矢之~ 。
[ dī ]
(外)“的士”(出租车)的省称:打~ 。~哥(称男性出租车司机) 。
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