我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用 。我就说一说我读后的感受吧！ 首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人 。
他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲 。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们 。
因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到 “亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤 。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人 。
其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的 。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中 。”
意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了 。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的 。
〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎 。俗话说：无规矩，不成方圆 。
穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话” 。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的 。
人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐 。仁，代表仁慈、亲仁 。
对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈…… 现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的？俗话说的好，人无完人吗！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！ 我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做 。怎么才能做呢？学知识 。
怎么学呢？学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学 。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的 。
7. 《弟子规》读后感怎么写 一做为我们这个年龄段来说，很少会有机会接触一些我们中国古代文化或者说是一些教育我们的言行的书籍 。
前段时间在班里发了一本书，开始的时候没有特别的注意，因为这样的书籍很多，我以为是什么考试类的杂志 。一次上自习的时候，也就随手拿过来看了看，才发现这本书 。
上网查了查，书是几年前都发放了，小学生，初中生都在读 。可是，当我自己拿起书一点点读的时候，我发现，原来，我竟然有些读不懂 。
不是意思上的不懂，是对于这种境界的所不能达到的感慨 。我读了余力学文这个小节，知道了凡是做事，一定要力行，不浮躁 。
读到这里，我就想到了关于人的品性问题 。人的性格是随着所处环境以及所接触的人而变化的，在一定的环境下，我们会获得一定的性格特征 。
我们平日里所强调的这种积极的人生态度，也就是人们良好的品性 。勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致，这句话告诉我们，不管是谁，不管他以前是干什么的，只要能够树立一个正确的人生态度，不放弃，不自弃，就可克服困难，以一种积极的品性去面对生活，面对世人 。
这是一种信念，一种对理想的不放弃，永远的追求 。房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正这几句，又告诉了我们，治学要有一个良好的态度和学习环境，只有这种风正了，我们的学习才会有所进步 。