1. 反思该怎么写 如何写课后反思
1、记成功之举
将教学过程 中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改革与创新等等 ， 详细得当地记录下来 ， 供以后教学时参考使用 ， 并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新 。
2、记"败笔"之处
即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处 ， 对它们进行回顾、梳理 ， 并对其作深刻的反思、探究和剖析 ， 使之成为以后再教时应吸取的教训 。
3、记教学机智
课堂教学中 ， 随着教学内容的展开 ， 师生的思维发展及情感交流的融洽 ， 往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感 ， 这些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至 ， 若不及时利用课后反思去捕捉 ， 便会因时过境迁而烟消云散 ， 令人遗憾不已 。
4、记学生见解
在课堂教学过程 中 ， 学生是学习的主体 ， 他们总会有"创新的火花"在闪烁 ， 教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解 ， 这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广 ， 而且对他们也是一种赞赏和激励 。同时 ， 这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善 ， 可拓宽教师的教学思路 ， 提高教学水平 。因此 ， 将其记录下来 ， 可以作为以后丰富教学的材料养分 。
5、记再教设计
一节课下来 ， 静心沉思 ， 摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等 。及时记下这些得失 ， 并进行必要的归类与取舍 ， 考虑一下再教这部分内容时应该如何做 ， 写出"再教设计" ， 这样可以做到扬长避短、精益求精 ， 把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度 。总之 ， 写课后反思 ， 贵在及时 ， 贵在坚持 ， 贵在执着地追求 。一有所得 ， 及时记下 ， 有话则长 ， 无话则短 ， 以记促思 ， 以思促教 ， 长期积累 ， 必有"集腋成裘、聚沙成塔"的收获 。（山东王善合）
2. 反思怎么写 反思的精髓在认错 ， 改变原来的错误 ， 给以后规定好 。
先用语言去把犯错的经过叙述下来 ， 如果交给老师 ， 就要多用修辞手法 ， 比喻 ， 拟人 ， 排比 。
然后再说我错了 ， 我不该犯这样的错 。
写下自己反省的这些事
【课前反思怎么写】如果打架 ， 争吵 ， 就要把错全揽在自己身上 ， 都怪自己不好（给老师留下一个知错就改的影响）
反复强调与他人无关 ， 是自己的错
再一个劲儿地说 ， 我错了 ， 保证不犯了
如果考试差了 ， 反思是先阐述自己这次为什么没考好 ， 平时哪里不努力 ， 以后要更认真的学习
3. 课前准备检讨 检讨书 尊敬的老师： 您好！首先 ， 我在此向你说一声对不起 ， 我辜负了您对我的殷切希望 。
在这次期中数学考试中我惨败而归 ， 不仅伤透了你的心 ， 也让我无地自容 。这次失败的原因 ， 我分析了一下试卷 ， 有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的 ， 但也有少数部分我不懂 。