这时候小女儿在自己的身边 , 小女儿想要吃饭 , 于是母亲拿着五块钱去超市里面买米 , 买米的过程当中看到了鸡腿 , 想给孩子买肉吃 , 与此同时看到了《三字经》 , 所以她产生了纠结 , 买米就不能买鸡腿 , 买鸡腿就不能买书 。这时候母亲偷了 , 被超市员工发现了报警 。
这个问题你怎么看?一定说母亲的做法是不对的 , 为什么?因为她触犯了法律 。这时候我们来看警察的做法 。
警察说因为这位母亲的涉案金额比较轻 , 情节轻微 , 所以免于处罚 。同时这件事情被警方发在公众微博上 , 这时候引起了各地网友的讨论 , 这个母亲在一天之内就收到了30万捐款 。
这是整个新闻的事件过程 。这也是情与法的冲突 , 这个母亲的做法一定是不对的 , 偷是不对的 。
刚才去年的新课标卷当中 , 父亲在高速公路上打电话 , 他的做法不对 , 因为触犯了交通法规 。所以就不对 , 首先有一个大是大非的观念 。
触犯这个规则是不对的 , 所以如果写作文的话能够写第一个角度吗?不能写女儿是错的 。而这个时候你就会发现 , 你如果选定了一个角度叫做我赞赏女儿的做法 , 那你还必须要解 。
9. 2016高考全国卷2作文怎么写 1、2016年陕西等省高考使用全国二卷 , 全国二卷高考作文题目为:如何提高语文素养今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观 , 属于限定性材料 , 一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端 , 重视对学生认知思考、情感体验的调动 , 强调学生讲真话、谈真情 。
这是今年作文题的创新点 。材料中提供的三个角度 , 要求任选其一 , 审题难度缩小 , 每个角度学生都有话可说 。
课内有限阅读角度引导学生关注教材 , 纠正长期存在的语文教学教考分离的认识误区;课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累 , 超越课内知识的限制;社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书 , 贴近自然、走进社会 , 以一己之身感受体验 , 强调知与行 。2、培养语文素养三个途径都很重要 , 认识各有侧重 , 将三者结合 , 谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求 , 但命题中要求三选一 , 可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑 。
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