1. 行书的 再字怎么写 再的行书写法如下:
行书介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的 。"行"是"行走"的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正 。
再:[ zài ]
基本解释
1. 表示又一次,有时专指第二次,有时又指多次 :再次 。
2. 表示重复或继续,多指未然 :再说 。
3. 表示更,更加 :再勇敢一点 。
4. 表示承接前一个动作 :想好了再写 。
扩展资料:
相关词汇解释
1、再次[zài cì]
解释:第二次;又一次 。
例句:爸爸再次当选会长 。
2、再三[zài sān]
解释:一次又一次 。
例句:姐姐经过再三考虑,决定报考师范大学,将来做一名教师 。
3、再来[zài lái]
解释:再一次来 。
例句:凭借手中的权力,梅斯认定,整个试验必须从头再来一遍 。
4、再现[zài xiàn]
解释:(过去的事情)再次出现 。
例句:这部电影再现了红军长征艰难跋涉的历程 。
5、再见[zài jiàn]
解释:客套话,用于分手时,表示希望以后再见面 。
例句:再见,也许永远不见,我内心固执地追求,只有我自己看得见,但我希望我没错 。
2. "的"字行书怎么写 “的”字行书:
基本释义:
[ de ]
1.用在定语的后面 。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律 。幸福~生活 。
(2)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲 。无产阶级~党 。大楼~出口 。
(3)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席 。谁~介绍人?
(4)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑 。找我~麻烦 。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构 。
(1)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~ 。菊花开了,有红~,有黄~ 。
(2)指某一种人或物:男~ 。送报~ 。我爱吃辣~ 。
(3)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿无缘无故~,你着什么急?
(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去 。
(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉 。说~说,笑~笑 。大~大,小~小 。
3.这个用法限于过去的事情 。
4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~ 。
5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐 。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热 。
6.用在两个数量词中间 。
(1)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米 。
(2)表示相加:两个~三个,一共五个 。
[ dí ]
1.真实;实在:~当 。~确 。
2.“的”字在口语中一般读阴平(dī) 。
[ dì ]
箭靶的中心:目~ 。无~放矢 。众矢之~ 。
[ dī ]
(外)“的士”(出租车)的省称:打~ 。~哥(称男性出租车司机) 。
相关组词
小的 目的 怎的 有的
的确 伍的 标的 破的
扩展资料
相关组词的解释及造句
一、有的
造句:有的人买他们孩子想要的、需要的,穿的或读的一些东西,或者通过设立规则来限定礼物的数量,这些数量只能装满一个鞋子的盒子 。
解释:人或事物中的一部分(多叠用):~人记性好|十个指头,~长,~短 。
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