1. 写一个人的外貌不但要含有长相、身材、衣着、打扮,还要含有神情、 我的同学 矮矮的个子 , 椭圆的脸蛋 , 细长的眉毛 , 一双圆溜溜的大眼睛透着一股聪明伶俐的光.他就是我们班的同学-吴基航.他是一个爱预习的“小不点”记得一节语文课上 , 我们正在自学生字词.学到“人云亦云”这个词语的时候 , 江老师突然问:“哪位同学知道人云亦云是什么意思?”吵闹的教室顿时鸦雀无声 , 江老师东望望西看看 , 正失望之际 , 只见吴基航举起了手.江老师问:“吴基航你会吗?”吴基航豪爽的回答:我会 , 人云亦云的意思是形容一个人没主见.”江老师又问:“你又是怎么知道的?”他说:“我是借助我的语文开心练习里就有这样的题目 , 我就查字典一查就知道了.”这是我对吴基航服到五体投地了.下课了我问吴基航有什么秘诀.他只说了两个字:“勤奋.”回家的路上 , 我默默的想 , 吴基航那种爱预习的好品质真值得我学习. 。
2. 怎样描写一个人的外貌 (1)描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
(2)描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
(4)描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛 , 就像两颗水晶葡萄 。
这孩子黑虎头似的脸上 , 生着一对铜铃一般的大眼睛 , 十分精神 。
他的眉毛时而紧紧地皱起 , 眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展 , 像个感叹号 。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮 , 像九月里熟透地苹果一样 。
他地耳朵白里透红 , 耳轮分明 , 外圈和里圈很匀称 , 像是一件雕刻出来地艺术品 。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时 , 撇撇嘴 , 扮个鬼脸;生气时 , 撅起的小嘴能挂住一把小油壶 。从这张嘴巴说出的话 , 有时能让人气得火冒三丈 , 抽泣不止 , 有时却让人忍俊不禁 , 大笑不已 。
李老师有一头漂亮得头发 , 乌黑油亮 , 又浓又密 , 她站在阳光下 , 轻轻地一摇头 , 那头发就会闪出五颜六色地光环 。
我地同学萧红 , 梳着一条大辫子 , 黑亮黑亮的 , 浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛 , 看起来蛮漂亮的 。
3. 描写一个人物的外貌 描写人物外貌的好句段 1、玲玲不到两岁 , 胖墩墩的 。
红扑扑的小脸蛋上 , 有一双水灵灵的眼镜 。小辫儿朝天翘着 , 粉红色的发带在头上一颠一颠的 , 像两只飞舞的彩蝶 。
尤其逗人喜爱的 , 是她那张伶俐的小嘴 。2、看上去 , 杜老师也就30来岁 , 那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜 , 两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着 , 平时很不爱说话 。
在我的记忆里 , 好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服 , 袖子也总爱往上挽一截 。每当下课的时候 , 他就把书本往胳肢窝下一夹 , 把用剩下的半截粉笔往口袋里一装 , 低着头 , 像找来时的脚印似的 , 慢慢地 , 一步步向着自己的办公室走去 。
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