美德青少年怎么写( 八 )


讥笑、辱骂、给同学起绰号 , 不仅伤害同学的自尊心 , 还侮辱了同学的人格 , 是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为 。其次 , 要尊重他人的生活习惯 。
每位同学的生活习惯是自幼养成的 , 是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果 。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重 。
■集体意识 每一个人都离不开集体 , 正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样 。因此 , 我们每位同学都要有集体意识 。
在集体生活中 , 要顾全大局 , 遵守规章制度 , 不可我行我素 。在你付出的同时 , 也将会得到社会的尊重和他人的尊重 。
■善于交谈 交谈是同学之间交流的主要形式之一 。交流可以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识 。
同学们之间的交谈应该注意一些问题:1、说话态度要诚恳谦虚 , 要语调平和 , 不可装腔作势 。2、交谈中力求语言文雅注意场合分寸 。
3、开玩笑 , 应注意 , 该说的就说 , 不该说的不说 。听同学说话时态度要认真 , 不得轻易打断别人的讲话 , 要插话或提问应选择适当的时机 , 若同学说得欠妥和说错了 , 应在不伤害同学自尊心的情况下 , 恳切、委婉地指出 。
吵架、骂人说难听话是一种无教养的行为及无礼的表现 。■借物还物 同学们经常在一起 , 难免相互之间借用东西 , 但是须谨记有借有还 , 即使随便用一下别人的物品 , 也应事先打招呼 , 征得他人同意 。
■帮助他人 乐于助人是我们中华民族传统美德之一 , 也是校园礼仪中不可缺少的内容 。当有同学需要帮助时 , 应分清是非 , 弄明情况 , 如果是对的 , 应尽力而为、量力而行、助其一臂之力 , 忌视而不见、置之不理 。
如果要你弄虚作假 , 或者是违反校纪的事 , 就要有正确的是非观 , 不可同流合污 。自己需要帮助时不要强求别人 , 要学会换位思考多替他人考虑 。
尽量不给别人造成困难 , 甚至带来麻烦 。(北京礼仪学院院长校李柠) 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来 。
孩子一不小心 , 手中的饼干掉在地上 。母亲马上停下车 , 轻声对女儿说:“来 , 咱们把它扔到垃圾桶里去 。”
说着便把孩子抱下来 , 俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干 。就是这一普通的一幕 , 不由让人想起一句话:素质 , 是一种习惯 。
仔细想想 , 不是吗?无论这位母亲 , 还是将来的孩子文明素质如何 , 在这一细节中已有了答案 。文明礼仪的故事: 1.团结友爱--心平气和的刘铭传 清廷派驻台湾的总督刘铭传 , 是建设台湾的大功臣 , 台湾的第一条铁路便是他督促修的 。
刘铭传的被任用 , 有一则发人深省的小故事:当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时 , 还一起推荐了另外两个书生 。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好 , 便故意约他们在某个时间到曾府去面谈 。
可是到了约定的时刻 , 曾国藩却故意不出面 , 让他们在客厅中等候 , 暗中却仔细观察他们的态度 。只见其他两位都显得很不耐烦似的 , 不停地抱怨;只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地欣赏墙上的字画 。